20．下列圖象與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符合的是（　　）
A．
是將一定質(zhì)量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒
B．
是水的電解
C．
是用兩份等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣
D．
等質(zhì)量的Zn和Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)

分析 A、根據(jù)磷燃燒生成五氧化二磷進(jìn)行解答；
B、水的電解實(shí)驗(yàn)中，同一時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比是1：2；
C、加入二氧化錳做催化劑只改變反應(yīng)速率而不能增加氧氣的質(zhì)量；
D、等質(zhì)量的Zn和Fe分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)金屬完全反應(yīng)等質(zhì)量的情況下鐵生成的氫氣比鋅要多；鋅的金屬性比鐵強(qiáng)，反應(yīng)速度快．

解答 解：A、磷燃燒生成五氧化二磷后固體質(zhì)量增加，錯(cuò)誤；
B、水的電解實(shí)驗(yàn)中，同一時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比是1：2；錯(cuò)誤；
C、加入催化劑只改變反應(yīng)速率而不能增加氧氣的質(zhì)量，應(yīng)該生成氧氣質(zhì)量相同，故錯(cuò)誤；
D、等質(zhì)量的Zn和Fe分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)金屬完全反應(yīng)等質(zhì)量的情況下鐵生成的氫氣比鋅要多；鋅的金屬性比鐵強(qiáng)，反應(yīng)速度快；正確
故選D．

點(diǎn)評(píng) 圖象題是化學(xué)考查的重要內(nèi)容之一，分析圖象時(shí)要抓住圖象的起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以及變化的趨勢．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．A、B、C均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的部分關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互之間可以反應(yīng)）．
（1）若A為空氣中一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體，且B、C的組成相同，則A的化學(xué)式為O2，C的一種用途是冶煉金屬；
（2）若A為一種常見的溫室氣體，且B為大理石的主要成分．則C的化學(xué)式為H2O，寫出A生成C反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（0H）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)式填空：
（1）有毒的氣體是CO；
（2）能用于滅火的氣體是CO2；
（3）不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是O2；
（4）只能用向上排氣法收集的氣體是CO2；
（5）只能用排水法收集的氣體是CO；
（6）跟空氣混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸的氣體是CO、H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器的名稱B錐形瓶，C長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣，完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)除選用A、D、E、F，I外，還需增加的儀器是酒精燈，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石、稀鹽酸為原料（填兩種原料名稱）來制取二氧化碳，組裝一套發(fā)生裝置所需的儀器AH、BH、ACG、BCG（填字母）．
（4）實(shí)驗(yàn)室還用Zn和稀H2SO4來制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（5）某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器略）．甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為：HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$X+CO↑
①則X是H2O（填化學(xué)式）；
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先要點(diǎn)燃A處酒精燈一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃B處酒精的目的是排盡裝置內(nèi)空氣，防止爆炸．
③此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是減少污染和節(jié)約資源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成有關(guān)問題．

（1）儀器A的名稱是試管．
（2）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，可采用排水法（填“排水法”或“向上排空氣法”），要完成該實(shí)驗(yàn)還需要增加的儀器是鐵架臺(tái)（填儀器名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，其發(fā)生裝置的儀器組合是ACD（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳?xì)怏w驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
（4）用圖2所示裝置進(jìn)行氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)：
 ①關(guān)閉止水夾1、2，打開止水夾3，將分液漏斗中的水滴入瓶中，在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃純凈的氫氣，觀察火焰的顏色是淡藍(lán)色火焰，滴入水的目的是將氫氣排出．
②利用該裝置使燒杯中產(chǎn)生大量肥皂泡，移開燒杯且點(diǎn)燃肥皂泡，發(fā)生強(qiáng)烈的爆炸．操作的步驟是關(guān)閉止水夾1、3，打開止水夾2，將分液漏斗中的水滴入瓶中；移開燒杯點(diǎn)燃肥皂泡，發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途不合理的是（　　）
A．氧氣可用作火箭的高能燃料B．一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵
C．鎂條可用于制作照明彈D．鹽酸可用于金屬表面除銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在化學(xué)反應(yīng)前后，下列諸項(xiàng)中肯定沒有變化的是：①原子數(shù)目 ②分子的數(shù)目③元素的種類 ④物質(zhì)的種類 ⑤物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑥原子種類（　　）
A．①③⑤⑥B．①③④⑤C．①⑤⑥D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請(qǐng)結(jié)合下圖回答：

（1）寫出儀器名稱：①是試管、②是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用下列三種方法制取氧氣

若用方法乙制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選A（填圖下的字母編號(hào)）．下列是學(xué)生用方法乙制取氧氣過程中的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是②③（填序號(hào)）；
①先檢查裝置的氣密性，后加藥品     ②先固定試管，后放置酒精燈
③先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱藥品   ④實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
甲、乙兩種方法都要用MnO2，它在反應(yīng)中起催化作用．甲、乙、丙三種方法中，較好的方法是甲，理由是：常溫進(jìn)行，不需加熱、便于添加藥品（答出兩點(diǎn)即可）．用B發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）利用F裝置收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從a端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．配制10%硫酸98g，要98%硫酸（密度為1.84g/mL）多少mL？需水多少毫升？

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