Question

化學興趣小組的同學們用如圖裝置探究反應前后物質的質量關系，請回答下列問題．
【作出猜想】

 

．
【進行實驗】按如圖進行操作，并使天平平衡．取下燒杯將其傾斜，使小試管中的鹽酸進入小燒杯中，觀察到的現象是

 

．反應一段時間后，再把燒杯放回托盤天平上，觀察到

 

．
【查閱資料】碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳．
【反思評價】有的同學認為上述實驗結果不正確，原因是

 

，大家對上述裝置進行了改進，具體方法是

 

，用改進后的裝置進行實驗，以下三組藥品中最好選用

 

（填序號），目的是

 

．

	鹽酸	碳酸鈉粉末
A	2mL	2g
B	50mL	50g
C	100mL	100g

【得出結論】同學們用改進后的裝置重新進行實驗，證明了上述猜想的正確．
【表達交流】由以上實驗探究過程可知，探究質量守恒定律的實驗中，設計實驗方案時要注意的是

 

．

Answer 1

考點：質量守恒定律的實驗探究

專題：科學探究

分析：因為碳酸鈉與鹽酸發(fā)生的是化學變化，是遵守質量守恒定律的．之所以天平不平衡的原因是反應中生成了二氧化碳氣體排放到空氣中的緣故故．所以要想天平平衡，就必須要在密閉容器中進行．根據化學反應的實質分析質量守恒的原因．

解答：解：
【作出猜想】由題目中的圖，可推測：反應前后各物質的質量總和相等．
【進行實驗】根據“資料：碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳”，則可知：按如圖進行操作，并使天平平衡．取下燒杯將其傾斜，使小試管中的鹽酸進入小燒杯中，觀察到的現象是粉末消失，產生大量氣泡．由于碳酸鈉與鹽酸反應生成了二氧化碳，排放到空氣中，造成天平的左邊質量減輕．所以，反應一段時間后，再把燒杯放回托盤天平上，觀察到反應后天平不平衡，天平指針向右偏轉；
【反思評價】有的同學認為上述實驗結果不正確，原因是反應產生二氧化碳，逸入空氣，對上述裝置進行了改進，具體方法是將燒杯換成帶橡膠塞的錐形瓶，用改進后的裝置進行實驗，根據表格中數據，可知三組藥品中最好選用藥品較少的A，目的是 防止產生大量氣體沖開橡膠塞．
【表達交流】由以上實驗探究過程可知，探究質量守恒定律的實驗中，設計實驗方案時要注意的是 有氣體生成的化學反應，應在密閉容器中進行．
故答案為：
【作出猜想】反應前后各物質的質量總和相等．
【進行實驗】粉末消失，產生大量氣泡．
【反思評價】反應產生二氧化碳，逸入空氣；將燒杯換成帶橡膠塞的錐形瓶；A；防止產生大量氣體沖開橡膠塞．
【表達交流】有氣體生成的化學反應，應在密閉容器中進行．

點評：本題是關于質量守恒定律的最基礎的題型，只要考慮到反應所處的環(huán)境，即能想到反應裝置的問題．綜合性較小，要求要對常見的酸、堿、鹽等的性質熟練掌握．