【題目】T1℃時(shí),將等質(zhì)量的KNO3、KCl分別加入到各盛有100.0g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蠡謴?fù)到T1,現(xiàn)象如圖12所示。下列說(shuō)法正確的是

A.甲中加入的固體是KCl

B.T1℃時(shí),甲中溶液一定是該溶質(zhì)的不飽和溶液,乙中上層清夜一定是該溶質(zhì)的飽和溶液

C.將甲、乙中的物質(zhì)混合,充分?jǐn)嚢,一定有固體剩余

D.若將甲、乙的溫度從T1℃升高到T2,兩溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

【答案】AD

【解析】

A、在T1℃時(shí),KNO3的溶解度小于KCl的溶解度,對(duì)比甲乙兩個(gè)燒杯,沒(méi)有固體剩余的甲燒杯一定加入的固體是KCl,符合題意;

B、T1℃時(shí),甲溶液中沒(méi)有固體,但不一定是該溶質(zhì)的不飽和溶液,也可能是剛飽和溶液,乙中有固體剩余,所以上層清夜一定是該溶質(zhì)的飽和溶液,不符合題意;

C、將甲、乙中的物質(zhì)混合,充分?jǐn)嚢,乙中的固體有可能溶解在甲中的溶劑中,所以混合后不一定有固體剩余,不符合題意;

DT1時(shí)甲已完全溶解完,若將甲、乙的溫度從T1升高到T2℃,兩物質(zhì)已完全溶解,所以兩溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,符合題意。故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用 1%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法:

1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖 1 所示:在燒杯中加入 5g 氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入 1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。請(qǐng)回答:

①酚酞溶液的作用是_____

②邊滴加稀鹽酸,邊用玻璃棒不斷攪拌的目的是_____

2)乙組整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液 pH 的變化圖象(簡(jiǎn)單表示為圖 2).請(qǐng)回答:圖 2 a 點(diǎn)表示的含義是_____;b 點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子有_____(填離子符號(hào))。

3)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生.這一異,F(xiàn)象激起了他們的探究欲望,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì).請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因_____;若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的實(shí)驗(yàn)方案:_____。

4)當(dāng)甲組在 5g 氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,溶液顔色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí),共用去了稀鹽酸 7.3g.計(jì)算甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)產(chǎn)品過(guò)氧化鈣晶體(CaO2·8H2O)較穩(wěn)定,呈白色,微溶于水,廣泛用于環(huán)境殺菌、消毒。以貝殼(主要成分是 CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng)也不溶于水)為原料制備 CaO2的流程如下:

1CaO2中氧元素的化合價(jià)為___________;

2)上述流程中將過(guò)氧化鈣晶體從溶液中分離的步驟是過(guò)濾,該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、 燒杯和_______________,其中玻璃棒的作用是_______________;

3)反應(yīng) Y 需要在低溫條件下進(jìn)行,其原因是_________________;

4)獲取的 CaO2 中常含有 Ca(OH)2 雜質(zhì),原因是_______________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市售某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖1所示。小張同學(xué)取5mL該濃鹽酸加入錐形瓶中,加水稀釋后,再逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaOH溶液,反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖2所示。

1)小張同學(xué)所取的5mL濃鹽酸的質(zhì)量為_____克。

2)通過(guò)計(jì)算,判斷該濃鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與試劑瓶標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)相符_____(需要計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,可以看到溶液變______色,再向溶液中逐滴滴入稀鹽酸,當(dāng)觀察到溶液變______色時(shí),表明反應(yīng)已經(jīng)完成。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________,此時(shí)反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為_______,該反應(yīng)屬于______________反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與探究與分析:

[提出問(wèn)題]甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)?

[知識(shí)儲(chǔ)備]含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)色。

[猜想與假設(shè)]

產(chǎn)物猜想

CO2H2O

CO、H2O

NH3、CO2、H2O

CO2、CO、H2O

有人認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是________。

[實(shí)驗(yàn)探究]為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將4.8g甲烷在l6g氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置(假設(shè)每步都能完全吸收):

1A、B裝置的順序_________(填“能”或“不能”)顛倒。

2)實(shí)驗(yàn)中觀察到A_________現(xiàn)象, 并增重________,說(shuō)明有水生成。裝置B增重4.4g,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

3)裝置C中觀察到固體有黑色變成紅色的現(xiàn)象,說(shuō)明有______生成, 由此推斷______同學(xué)猜想成立。

4)請(qǐng)寫出4.8g的甲烷在16g氧氣中燃燒化學(xué)方程式:_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在氫氧化鈉溶液中加入 X 溶液并插入溫度計(jì),逐滴加入硫酸溶液,觀察到紅色褪去,溫度計(jì)示數(shù)上升。證明堿與酸能發(fā)生反應(yīng),且放出熱量。

1)加入的 X 溶液應(yīng)該是_____溶液;

2)甲同學(xué)提出滴入的硫酸不能用濃硫酸,他的理由是_____;

3)乙同學(xué)提出紅色褪去不能說(shuō)明酸和堿恰好反應(yīng)完全,為了證明是否恰好反應(yīng),可取上述反應(yīng)后的無(wú)色溶液少許加入_____即可(填序號(hào))。

①銅 ②鎂 ③氧化銅 BaCl2 溶液 Na2CO3 溶液

4)若取10%的氫氧化鈉溶液100g10%的硫酸溶液100g混合后,加入紫色石蕊,則此時(shí)溶液呈_____色(填序號(hào))。

①紫 ②紅 ③藍(lán)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉,某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定該純堿中碳酸鈉的含量,F(xiàn)請(qǐng)回答將該純堿樣品8g,加入136.7g某鹽酸恰好完全反應(yīng),同時(shí)產(chǎn)生了2.2g氣體。試計(jì)算

1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量_____。

2)反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋅粉加入到一定質(zhì)量的硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到溶液和固體。

1)寫出會(huì)導(dǎo)致溶液質(zhì)量變小的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________

2)若所得溶液中只含有一種溶質(zhì),則所得固體中一定含有_________________

3)若所得溶液為藍(lán)色,則溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______________________。

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