【題目】在氫氧化鈉溶液中加入 X 溶液并插入溫度計(jì),逐滴加入硫酸溶液,觀察到紅色褪去,溫度計(jì)示數(shù)上升。證明堿與酸能發(fā)生反應(yīng),且放出熱量。

1)加入的 X 溶液應(yīng)該是_____溶液;

2)甲同學(xué)提出滴入的硫酸不能用濃硫酸,他的理由是_____;

3)乙同學(xué)提出紅色褪去不能說(shuō)明酸和堿恰好反應(yīng)完全,為了證明是否恰好反應(yīng),可取上述反應(yīng)后的無(wú)色溶液少許加入_____即可(填序號(hào))。

①銅 ②鎂 ③氧化銅 BaCl2 溶液 Na2CO3 溶液

4)若取10%的氫氧化鈉溶液100g10%的硫酸溶液100g混合后,加入紫色石蕊,則此時(shí)溶液呈_____色(填序號(hào))。

①紫 ②紅 ③藍(lán)

【答案】無(wú)色酚酞 濃硫酸溶于水放出大量的熱 ②③⑤

【解析】

1)在氫氧化鈉溶液中加入X溶液并插入溫度計(jì),逐漸滴加硫酸溶液,觀察到紅色褪去。無(wú)色酚酞溶液遇堿性溶液變紅色,則加入的X溶液應(yīng)該是無(wú)色酚酞溶液。故答案為:無(wú)色酚酞;

2)濃硫酸溶于水會(huì)放出大量的熱,不能確定產(chǎn)生的熱量是濃硫酸稀釋形成的,還是酸堿中和反應(yīng)形成的。故答案為:濃硫酸溶于水放出大量的熱;

3)溶液中紅色褪去能證明溶液不呈堿性,可能是酸性或中性。溶液呈酸性時(shí),溶質(zhì)是硫酸鈉和硫酸。溶液呈中性時(shí),溶質(zhì)是硫酸鈉。

①銅:銅不和硫酸反應(yīng),加入后,無(wú)明顯現(xiàn)象,無(wú)法區(qū)分。①錯(cuò)誤;

②鎂:鎂和硫酸反應(yīng)生成氫氣,能觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生。有氣泡產(chǎn)生,則為酸過(guò)量,若沒有氣泡產(chǎn)生,則恰好完全反應(yīng)。②正確;

③氧化銅:氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,能觀察到氧化銅逐漸溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。有明顯現(xiàn)象,則為酸過(guò)量,若無(wú)明顯現(xiàn)象,則恰好完全反應(yīng)。③正確;

④氯化鋇溶液:氯化鋇溶液和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉。氯化鋇溶液和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸。無(wú)論是酸過(guò)量還是恰好完全反應(yīng),始終都能觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,無(wú)法正確判斷。④錯(cuò)誤;

⑤碳酸鈉溶液:碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生。有氣泡產(chǎn)生,則為酸過(guò)量,若沒有氣泡產(chǎn)生,則恰好完全反應(yīng)。⑤正確。

故答案為:②③⑤;

4100g、10%的氫氧化鈉溶液硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為:100g×10%=10g。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式可知,消耗的硫酸與氫氧化鈉的質(zhì)量比關(guān)系如下:

由此可知,98份質(zhì)量的硫酸與80份質(zhì)量的氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。則100g、10%的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合后,氫氧化鈉有剩余,則溶液呈堿性。紫色石蕊試液遇堿性溶液變藍(lán)。故答案為:③。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AE 為初中化學(xué)五種不同類別的常見物質(zhì)。已知 C 含有三種元素,E 為世界年產(chǎn)量最高的金屬,A 是相對(duì)分子質(zhì)量為 160 的藍(lán)色溶液。它們之間相互關(guān)系如圖所示,圖中“”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng),“”表示種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問題:

1)物質(zhì) E _____。

2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A+E__________;B+C________________。

3)圖中相互關(guān)系涉及基本反應(yīng)類型有_____種。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)久置于空氣中的生石灰干燥劑的組成成分及含量進(jìn)行探究

(查閱資料)CaOH2加熱到一定溫度時(shí)會(huì)發(fā)生分解反應(yīng),生成兩種氧化物。

(實(shí)驗(yàn)探究)該小組稱取15.2g干燥劑樣品于控溫電加熱器中,按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好,A、BC中藥品足量,實(shí)驗(yàn)操作正確)

(數(shù)據(jù)記錄)充分反應(yīng)后,產(chǎn)物被完全吸收,A裝置增重1.8g,B裝置增重2.2g

(分析結(jié)論)該包干燥劑的成分是_____(填化學(xué)式),

(數(shù)據(jù)處理)該15.2g干燥劑樣品,若加入過(guò)量稀鹽酸后,蒸發(fā)至干,得到氯化鈣固體質(zhì)量是_____g

(反思拓展)①停止加熱后,需要通入N2一段時(shí)間的目的是_____。

②若沒有C裝置,會(huì)導(dǎo)致含量測(cè)定結(jié)果偏小的成分是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】T1℃時(shí),將等質(zhì)量的KNO3、KCl分別加入到各盛有100.0g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蠡謴?fù)到T1,現(xiàn)象如圖1、2所示。下列說(shuō)法正確的是

A.甲中加入的固體是KCl

B.T1℃時(shí),甲中溶液一定是該溶質(zhì)的不飽和溶液,乙中上層清夜一定是該溶質(zhì)的飽和溶液

C.將甲、乙中的物質(zhì)混合,充分?jǐn)嚢瑁欢ㄓ泄腆w剩余

D.若將甲、乙的溫度從T1℃升高到T2兩溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵及其化合物的有關(guān)知識(shí)

()鐵及其化合物的應(yīng)用

1如圖1為某小兒硫酸亞鐵糖漿。適當(dāng)服用該糖漿可治療_____(選填序號(hào))。

A佝僂病

B侏儒癥

C貧血癥

2食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等,如圖2為其原理探究實(shí)驗(yàn): 滴入食鹽水后,關(guān)閉分液漏斗活塞。一段時(shí)間后,鐵粉上出現(xiàn)紅色固體,氣球_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。食鹽水的作用是_______。

()鐵及其化合物的實(shí)驗(yàn)

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)煉鐵的原理,并探究COFe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物。

[查閱資料]:

草酸(H2C2O4) 固體與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)方程式為:

NaOH溶液可以吸收二氧化碳,濃硫酸是一種常用的干燥劑,堿石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他設(shè)計(jì)了如圖3的實(shí)驗(yàn)裝置,結(jié)合裝置回答下列問題:

1圖中裝置C作用是______;

2從實(shí)驗(yàn)操作程序和實(shí)驗(yàn)安全看,首先要檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開始先加熱_______(AD)處。

3該裝置設(shè)計(jì)有一個(gè)明顯缺陷,你認(rèn)為是_______。

4Fe粉溶于稀H2SO4,用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)生成的H2前必須_____。向反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液,生成白色Fe(OH)2沉淀,隨后沉淀變?yōu)榛揖G色。白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3。過(guò)濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體,其組成為2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相對(duì)分子質(zhì)量為644]。

()灰綠色固體的熱分解實(shí)驗(yàn)

興趣小組稱取此固體6.44g,在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)。

[查閱資料]Fe(OH)2150~200℃時(shí)完全分解為FeO;

FeSO4450~ 500℃時(shí)完全分解為Fe2O3,

1加熱前后及過(guò)程中均通入N2,加熱結(jié)束后仍通一段時(shí)間N2的目的是________。

2控制溫度在不同的范圍對(duì)A中樣品加熱。測(cè)得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示。B裝置中濃硫酸只能吸收SO3H2O,當(dāng)加熱到t1℃時(shí),裝置C中的現(xiàn)象為______。

①圖中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的m1=_____

②圖中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為___g。

③科研人員將F點(diǎn)所得剩余固體隔絕空氣,在密閉容器中加熱到1400℃,已知加熱過(guò)程中發(fā)生反應(yīng),且反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變,得到純凈的化合物。請(qǐng)寫出該化合物的化學(xué)式______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見發(fā)生裝置,回答下列問題。

(1)圖中儀器X的名稱是___________________

(2)B中加入鋅粒和稀硫酸,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

(3)從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)看,裝置AB都可以用于制氫氣,理由是______________;與A相比,裝置B優(yōu)點(diǎn)有______________(回答一點(diǎn)即可)

(4)實(shí)驗(yàn)室還可以用裝置B制取的氣體是______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)有不同的分類方法,關(guān)于下列反應(yīng)變化說(shuō)法正確的是( 。

2H2O2H2↑+ O28A1+3Fe3O44A12O3 +9Fe CH4+2O2CO2+2H2O

A.①屬于化合反應(yīng)B.②屬于置換反應(yīng)

C.③屬于復(fù)分解反應(yīng)D.③屬于吸熱反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題。

1t1時(shí),把80g物質(zhì)a加入到20g水中充分?jǐn)嚢、靜置,形成的是______溶液(填飽和不飽和)。

2)欲使a物質(zhì)的溶液從M點(diǎn)轉(zhuǎn)化為N點(diǎn),可采取的措施是_____________。

3)將P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的c物質(zhì)的溶液升溫到t 3,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填寫變大、變小不變)。

4)將t3時(shí)a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量最小的是____(填物質(zhì)序號(hào))。

5t3時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>___________。

6“P”點(diǎn)的意義為___________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是______(填字母序號(hào))

2)收藏家收藏清朝末年的鋁制品至今仍保存完好,原因是在常溫下,其表面形成了一層致密的氧化鋁薄膜: (用化學(xué)方程式表示)_________

3)鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是_________

4)人們?cè)诤附予F制品時(shí)先要用稀鹽酸處理一下表面的鐵銹,其原理是(用化學(xué)方程式表示):_______。

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