現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空
A．活性炭；B．高錳酸鉀；C．石油；D．聚乙烯塑料；E．干冰；F．酒精
（1）
 
可用于人工降雨；（2）
 
是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料；
（3）
 
被譽(yù)為“工業(yè)的血液”；（4）
 
可用于吸附冰箱內(nèi)的異味；
（5）
 
　可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣；（6）
 
可用作食品包裝袋．
考點(diǎn)：二氧化碳的用途,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,化石燃料及其綜合利用,塑料及其應(yīng)用
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析：干冰易升華吸熱，所以可用于人工降雨；酒精是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料；被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是石油；活性炭具有吸附性，可作冰箱除味劑；高錳酸鉀可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣；聚乙烯塑料可用于制食品包裝袋；．
解答：解：（1）干冰易升華吸熱，所以可用于人工降雨；故填：E；
（2）酒精是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料；故填：F；
（3）被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是石油；故填：C；
（4）活性炭具有吸附性，可作冰箱除味劑；故填：A；
（5）高錳酸鉀可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣．
（6）聚乙烯塑料可用于制食品包裝袋．
故填：（1）E  （2）F  （3）C  （4）A （5）B （6）D
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化氫溶液在存放過(guò)程中會(huì)緩慢分解．圖示為實(shí)驗(yàn)室保存的一瓶過(guò)氧化氫溶液的標(biāo)簽．某小組同學(xué)為了解該瓶過(guò)氧化氫溶液是否分解，取50g該溶液共制得6.4g氧氣．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算得出該瓶過(guò)氧化氫溶液是否已部分分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知尿素的化學(xué)式為CO（NH2）2，求：
（1）尿素中含有
 
種元素，
（2）一個(gè)尿素分子中含有
 
個(gè)原子．
（3）尿素中碳、氧、氮、氫各元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
．
（4）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（5）尿素中碳、氧、氮、氫各元素的質(zhì)量比為
 
．
（6）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（7）30克尿素中含氫元素的質(zhì)量為
 
．
（8）
 
克尿素含有32克氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)不僅為人類生活創(chuàng)造了豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，而且為人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)．
（1）市場(chǎng)有“鐵強(qiáng)化醬油”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品，這里的鐵、氟、鈣、碘應(yīng)理解為
 
（填序號(hào)）①元素 ②離子 ③分子 ④氧化物
（2）煤、
 
和天然氣并稱為三大化石燃料；煤燃燒會(huì)釋放出
 
、
 
等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，形成酸雨，酸雨的pH
 
 （填“＞”、“=”或“＜”）5.6，判斷酸雨對(duì)下列物品有損害的是
 
（填字母序號(hào)）．
A． 大理石塑像  B．鋁制門窗     C．鋼鐵結(jié)構(gòu)大橋   D．花草樹木
（3）鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的，鋼鐵銹蝕的條件是
 
，鐵銹可用稀鹽酸將其除去，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）汽車尾氣的排放也會(huì)帶來(lái)一系列環(huán)境問(wèn)題．“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體．其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

①上述物質(zhì)中屬于氧化物的是
 
（填化學(xué)式）．
②對(duì)上述反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是
 
．
A．物質(zhì)丁的化學(xué)式為N2
B．參加反應(yīng)的乙與生成丁的分子個(gè)數(shù)比為2：1
C．反應(yīng)后所得氣體不再對(duì)環(huán)境有任何影響
D．若生成56g丁，則參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為184g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從氫氧化鈉、甲烷、氧化鐵、碳酸鈣、氫氣、一氧化碳、碳酸、鹽酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）一種堿
 
；
（2）一種酸
 
；
（3）一種氧化物
 
；
（4）一種鹽
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀材料，回答問(wèn)題．
材料一：2009年1月，某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)，該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒
吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成
人員中毒傷亡．
材料二：氫氧化鎂是一種新型的陰燃劑，當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開始分解出水
蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體，利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材
料中能起阻燃作用．
（1）請(qǐng)回答聚氨酯泡沫塑料的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)
 
．
（2）燃著的煙花在引發(fā)這場(chǎng)火災(zāi)中所起的作用是
 
．（填標(biāo)號(hào)）
A、提供氧氣         B、使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)       C、提供可燃物
（3）根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因
 
．（答一點(diǎn)）氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知碳酸氫銨的化學(xué)式為NH4HCO3，求：
（1）碳酸氫銨中含有
 
種元素，
（2）一個(gè)碳酸氫銨分子中含有
 
個(gè)原子．
（3）碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧各元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
．
（4）碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（5）碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧各元素的質(zhì)量比為
 
．
（6）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（7）15.8克碳酸氫銨中含碳元素的質(zhì)量為
 
．
（8）
 
克碳酸氫銨含有32克氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列用字母表示的8種物質(zhì)由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．
（1）A是大理石的主要成分，遇B溶液產(chǎn)生氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）向X溶液中加入Y會(huì)生成Z和一種供呼吸的氣體W，其中X、Z組成元素相同．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）向Z中加入M，發(fā)生化合反應(yīng)生成N，M和N含有相同的金屬元素．該反應(yīng)能放出大量的熱，其化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法不會(huì)改變PM2.5檢測(cè)結(jié)果的是（　�。�
A、海水曬鹽
B、燃放鞭炮
C、露天焚燒垃圾
D、工廠排放煙塵

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同步練習(xí)冊(cè)答案