Question

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是：①

 

，②

 

，③

 

．（寫三點(diǎn)即可）
（2）甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是

 

，甲瓶中反應(yīng)的文字表達(dá)式為

 

．
（3）小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入了一種無色液體，他所加的液體可能是

 

（填名稱）；加該液體的目的是

 

．
（4）小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究．他將鎂條和不同含碳量的鐵絲（鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒，并將現(xiàn)象記錄在表中．

物質(zhì)	鎂	含碳0.05%的鐵絲	含碳0.2%的鐵絲	含碳0.6%的鐵絲
燃燒現(xiàn)象	劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星	劇烈燃燒，極少火星	劇烈燃燒，少量火星	劇烈燃燒，火星四射

①小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是

 

．
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是

 

．
③鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途

分析：（1）硫、木炭、鐵絲和氧氣的反應(yīng)有許多共同的特點(diǎn)，可以從反應(yīng)條件、反應(yīng)類型、是否放熱等方面進(jìn)行分析解答；
（2）硫燃燒時(shí)生成物會(huì)污染空氣；
（3）考慮二氧化碳的檢驗(yàn)，即可．
（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星的多少與含碳量有關(guān)．

解答：解：
（1）硫、木炭、鐵絲和氧氣反應(yīng)有許多共同的特點(diǎn)，例如：①都是化合反應(yīng)，②都是氧化反應(yīng)，③反應(yīng)都放出大量熱，④反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃等；
（2）由于硫和氧氣反應(yīng)生成的二氧化硫是對(duì)大氣有污染的氣體．所以，先在集氣瓶中加入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止對(duì)大氣的污染；
（3）由于木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，所以，他所加的液體可能是澄清的石灰水，加該液體的目的是檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w；
（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星的多少與含碳量有關(guān)，通過對(duì)比可知鐵絲含碳量越高，火星越多，所以鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因，可能與鐵絲中含碳有關(guān)．
故答案為：
（1）①都是化合反應(yīng)；  ②反應(yīng)都放出大量熱量；   ③反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃  （答案合理即可）
（2）吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣；硫+氧氣

點(diǎn)燃  .

二氧化硫
（3）澄清的石灰水；檢驗(yàn)生成物是二氧化碳
（4）①增大其與氧氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度；②鐵絲中含碳；③鐵+氧氣

點(diǎn)燃  .

四氧化三鐵

點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，通過找出三個(gè)反應(yīng)共同點(diǎn)，鍛煉了學(xué)生分析問題、解決問題的能力．