18．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．檢驗(yàn)：氣體通入氯化鈣溶液中，變渾濁，該氣體是CO2
B．鑒別：稀鹽酸不能鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種固體
C．除雜：用過(guò)量氫氧化鎂可以除去氯化鎂溶液中的稀鹽酸
D．制�。簩�(shí)驗(yàn)室中用碳酸鋇和硫酸鉀溶液制取硫酸鋇

分析 A、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)解答；
B、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異解答；
C、根據(jù)物質(zhì)的除雜方法解答；
D、根據(jù)物質(zhì)的制取方法解答．

解答 解：A、二氧化碳不與氯化鈣反應(yīng)，不能用于檢驗(yàn)二氧化碳，錯(cuò)誤；
B、稀鹽酸能與碳酸鈣產(chǎn)生氣體，能與氫氧化鈉反應(yīng) 并且放出熱量，不能與氯化鈉反應(yīng)，沒(méi)有現(xiàn)象，故能鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種固體，錯(cuò)誤；
C、過(guò)量氫氧化鎂可以可以除去氯化鎂溶液中的稀鹽酸，正確；
D、碳酸鋇和硫酸鉀不反應(yīng)，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的鑒別和除雜的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．實(shí)驗(yàn)室利用下圖裝置測(cè)量久置于空氣中NaOH樣品的純度．取2g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體在量程范圍內(nèi)，氣體的密度為1.95g/L） 請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
友情提示：CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，也不與之反應(yīng)．
（1）檢驗(yàn)該裝置的氣密性的方法是連接裝置，把Y型管浸入熱水中，一段時(shí)間后，如果B中的液體進(jìn)入導(dǎo)管中并且形成一段液柱，說(shuō)明裝置不漏氣．
（2）寫出Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）如果樣品的質(zhì)量是準(zhǔn)確的，但實(shí)際測(cè)得樣品中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因是部分二氧化碳溶于A裝置中的水中．
（4）若氣體測(cè)量裝置部分改為右圖甲、乙管的裝置，要保證容器內(nèi)氣壓與大氣壓一致的操作是上下移動(dòng)乙，使甲、乙液面在同一水平面．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列含氮化合物中，氮元素化合價(jià)代數(shù)和為零的是（　�。�
A．（NH4）2SO4B．（NH4）2HPO4C．NH4NO2D．NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物．他非常好奇，進(jìn)行了如下探究．
【提出問(wèn)題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體和白色不溶物分別是什么？
【查閱資料】
Mg（OH）2MgCO3
溶解性難溶于水微溶于水
熱穩(wěn)定性受熱易分解，能生成兩種氧化物受熱易分解，能生成兩種氧化物
實(shí)驗(yàn)探究一：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體呢？
猜想實(shí)驗(yàn)方法現(xiàn)象結(jié)論
①二氧化碳收集氣體于集氣瓶中，而后將氣體通入澄清石灰水中；無(wú)明顯現(xiàn)象猜想①不成立
②氧氣收集氣體于集氣瓶中，而后將帶火星的木條放入瓶中；無(wú)明顯現(xiàn)象猜想②不成立
③氫氣第一步，點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體；
第二步，在火焰上罩內(nèi)壁涂有石灰水  的燒杯．		氣體能被點(diǎn)燃，產(chǎn)生藍(lán)色火焰；燒杯內(nèi)壁無(wú)現(xiàn)象；猜想③成立
④
⑤甲烷
實(shí)驗(yàn)探究二：
【提出問(wèn)題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生的白色不溶物是什么？
【作出猜想】小明根據(jù)資料分析認(rèn)為白色不溶物可能是：
猜想A：Mg（OH）2；猜想B：MgCO3；猜想C：Mg（OH）2和MgCO3；
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）定性測(cè)定白色不溶物的組成：由實(shí)驗(yàn)Ⅰ可推斷猜想A不成立，則實(shí)驗(yàn)Ⅰ方案為：向白色不溶物樣品中滴加稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，將氣體通入澄清石灰水中，變渾濁則證明有碳酸鎂存在；
（2）定量測(cè)定白色不溶物的組成：
①實(shí)驗(yàn)Ⅱ：加入稍過(guò)量的稀鹽酸，若鹽酸濃度為10%，則所用鹽酸的質(zhì)量至少是19.6g（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
②稱量“干燥的晶體”質(zhì)量為 2.85g，由此可推斷猜想C成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出儀器①的名稱試管，若用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．若用裝置E收集氧氣，觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開始收集．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸，若要用2圖裝置甲檢驗(yàn)CO2，在甲中盛放的試劑名稱是澄清的石灰水．繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，裝置乙先在左邊燒杯中放一個(gè)用空氣沖脹的氣球，制取一瓶二氧化碳緩慢倒入左邊燒杯后，出現(xiàn)右邊燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化碳的密度比空氣大．
（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（一種液態(tài)物質(zhì)，化學(xué)式為HCOOH）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其反應(yīng)方程式為：HCOOH$\frac{\underline{\;H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+H2O，實(shí)驗(yàn)室制取一氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C（填字母，下同），收集裝置選E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．牛奶變質(zhì)B．鐵生銹C．海水曬鹽D．白磷燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．在“宏觀”“微觀”“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）符號(hào)“Al3+”的名稱是鋁離子；
（2）“負(fù)二價(jià)的氧”的符號(hào)是$\stackrel{-2}{O}$
（3）硝酸銨中的銨根離子的符號(hào)為NH4+
（4）若“”表示一個(gè)氫原子，則“”表示H2（填化學(xué)符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某硫酸廠排出的尾氣中含有SO2，廢水中含有H2SO4，回答
（1）該廠附近經(jīng)常下酸雨，酸雨的pH值＜5.6（填“＞”“＜”“=”）．
（2）舉一例酸雨的危害腐蝕農(nóng)作物等
（3）用熟石灰處理該廠廢水的化學(xué)方程式Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
（4）該廠的下列整治措施不妥的是B（填序號(hào)）
A廢水用堿中和后排放          B將廢氣點(diǎn)燃后排放
C 改進(jìn)工藝，減少?gòu)U氣、廢水的產(chǎn)生．D廢氣循環(huán)利用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．碘酒B．干冰C．礦泉水D．食醋

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同步練習(xí)冊(cè)答案