18.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.檢驗(yàn):氣體通入氯化鈣溶液中,變渾濁,該氣體是CO2
B.鑒別:稀鹽酸不能鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種固體
C.除雜:用過(guò)量氫氧化鎂可以除去氯化鎂溶液中的稀鹽酸
D.制。簩(shí)驗(yàn)室中用碳酸鋇和硫酸鉀溶液制取硫酸鋇

分析 A、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)解答;
B、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異解答;
C、根據(jù)物質(zhì)的除雜方法解答;
D、根據(jù)物質(zhì)的制取方法解答.

解答 解:A、二氧化碳不與氯化鈣反應(yīng),不能用于檢驗(yàn)二氧化碳,錯(cuò)誤;
B、稀鹽酸能與碳酸鈣產(chǎn)生氣體,能與氫氧化鈉反應(yīng) 并且放出熱量,不能與氯化鈉反應(yīng),沒(méi)有現(xiàn)象,故能鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種固體,錯(cuò)誤;
C、過(guò)量氫氧化鎂可以可以除去氯化鎂溶液中的稀鹽酸,正確;
D、碳酸鋇和硫酸鉀不反應(yīng),錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的鑒別和除雜的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)室利用下圖裝置測(cè)量久置于空氣中NaOH樣品的純度.取2g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體在量程范圍內(nèi),氣體的密度為1.95g/L) 請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
友情提示:CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,也不與之反應(yīng).
(1)檢驗(yàn)該裝置的氣密性的方法是連接裝置,把Y型管浸入熱水中,一段時(shí)間后,如果B中的液體進(jìn)入導(dǎo)管中并且形成一段液柱,說(shuō)明裝置不漏氣.
(2)寫出Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)如果樣品的質(zhì)量是準(zhǔn)確的,但實(shí)際測(cè)得樣品中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因是部分二氧化碳溶于A裝置中的水中.
(4)若氣體測(cè)量裝置部分改為右圖甲、乙管的裝置,要保證容器內(nèi)氣壓與大氣壓一致的操作是上下移動(dòng)乙,使甲、乙液面在同一水平面.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列含氮化合物中,氮元素化合價(jià)代數(shù)和為零的是( 。
A.(NH42SO4B.(NH42HPO4C.NH4NO2D.NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物.他非常好奇,進(jìn)行了如下探究.
【提出問(wèn)題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng),產(chǎn)生的氣體和白色不溶物分別是什么?
【查閱資料】
Mg(OH)2MgCO3
溶解性難溶于水微溶于水
熱穩(wěn)定性受熱易分解,能生成兩種氧化物受熱易分解,能生成兩種氧化物
實(shí)驗(yàn)探究一:鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體呢?
猜想實(shí)驗(yàn)方法現(xiàn)象結(jié)論
二氧化碳收集氣體于集氣瓶中,而后將氣體通入澄清石灰水中;無(wú)明顯現(xiàn)象猜想①不成立
氧氣收集氣體于集氣瓶中,而后將帶火星的木條放入瓶中;無(wú)明顯現(xiàn)象猜想②不成立
氫氣第一步,點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體;
第二步,在火焰上罩內(nèi)壁涂有石灰水  的燒杯.
氣體能被點(diǎn)燃,產(chǎn)生藍(lán)色火焰;燒杯內(nèi)壁無(wú)現(xiàn)象;猜想③成立
甲烷
實(shí)驗(yàn)探究二:
【提出問(wèn)題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng),產(chǎn)生的白色不溶物是什么?
【作出猜想】小明根據(jù)資料分析認(rèn)為白色不溶物可能是:
猜想A:Mg(OH)2;猜想B:MgCO3;猜想C:Mg(OH)2和MgCO3;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)定性測(cè)定白色不溶物的組成:由實(shí)驗(yàn)Ⅰ可推斷猜想A不成立,則實(shí)驗(yàn)Ⅰ方案為:向白色不溶物樣品中滴加稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,將氣體通入澄清石灰水中,變渾濁則證明有碳酸鎂存在;
(2)定量測(cè)定白色不溶物的組成:
①實(shí)驗(yàn)Ⅱ:加入稍過(guò)量的稀鹽酸,若鹽酸濃度為10%,則所用鹽酸的質(zhì)量至少是19.6g(結(jié)果保留一位小數(shù));
②稱量“干燥的晶體”質(zhì)量為 2.85g,由此可推斷猜想C成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出儀器①的名稱試管,若用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.若用裝置E收集氧氣,觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開始收集.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸,若要用2圖裝置甲檢驗(yàn)CO2,在甲中盛放的試劑名稱是澄清的石灰水.繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),裝置乙先在左邊燒杯中放一個(gè)用空氣沖脹的氣球,制取一瓶二氧化碳緩慢倒入左邊燒杯后,出現(xiàn)右邊燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)回答:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化碳的密度比空氣大.
(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用甲酸(一種液態(tài)物質(zhì),化學(xué)式為HCOOH)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,其反應(yīng)方程式為:HCOOH$\frac{\underline{\;H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+H2O,實(shí)驗(yàn)室制取一氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C(填字母,下同),收集裝置選E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.牛奶變質(zhì)B.鐵生銹C.海水曬鹽D.白磷燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.在“宏觀”“微觀”“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
(1)符號(hào)“Al3+”的名稱是鋁離子;
(2)“負(fù)二價(jià)的氧”的符號(hào)是$\stackrel{-2}{O}$
(3)硝酸銨中的銨根離子的符號(hào)為NH4+
(4)若“”表示一個(gè)氫原子,則“”表示H2(填化學(xué)符號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某硫酸廠排出的尾氣中含有SO2,廢水中含有H2SO4,回答
(1)該廠附近經(jīng)常下酸雨,酸雨的pH值<5.6(填“>”“<”“=”).
(2)舉一例酸雨的危害腐蝕農(nóng)作物等
(3)用熟石灰處理該廠廢水的化學(xué)方程式Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
(4)該廠的下列整治措施不妥的是B(填序號(hào))
A廢水用堿中和后排放          B將廢氣點(diǎn)燃后排放
C 改進(jìn)工藝,減少?gòu)U氣、廢水的產(chǎn)生.D廢氣循環(huán)利用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列屬于純凈物的是( 。
A.碘酒B.干冰C.礦泉水D.食醋

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同步練習(xí)冊(cè)答案