3．能源、材料、環(huán)保、食品等問題越來越引起人們的重視．請(qǐng)從化學(xué)的視角分析下列有關(guān)問題并填寫空格：
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）鋁合金可用于制造飛機(jī)的外殼，鋁合金屬于金屬材料（選填“合成材料”、“金屬材料”或“復(fù)合材料”）．
（3）塑料在為我們的生活創(chuàng)造便利的同時(shí)，也對(duì)環(huán)境造成不利影響． 人們把塑料給環(huán)境帶來的危害稱為“白色污染”．
（4）為了合理膳食，營養(yǎng)均衡，生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中，做成口味獨(dú)特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭，這種饅頭提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是糖類和維生素．
（5）化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用．尿素[CO（NH2）2]屬于氮肥（選填“氮肥”、“鉀肥”或“磷肥”）．

分析 （1）煤、石油和天然氣屬于化石燃料；
（2）鋁合金屬于金屬材料；
（3）根據(jù)塑料造成的污染是白色污染解答；
（4）根據(jù)蔬菜和面粉中含有的營養(yǎng)素分析；
（5）根據(jù)化肥的分類進(jìn)行分析．

解答 解：（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣．故填：天然氣；
（2）金屬材料包括鐵、鋁、銅等純金屬和合金．故填：金屬材料；
（3）白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂．減少使用不必要的塑料制品可以減少白色污染；故填：白色污染；
（4）在蔬菜和面粉中含有的營養(yǎng)素是維生素和糖類；故填：糖類；維生素；
（5）含有氮元素的肥料稱為氮肥，尿素中含有氮元素，是一種氮肥．故填：氮．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．中科院上海有機(jī)化學(xué)研究所利用廉價(jià)工業(yè)原料一氯二氟甲烷（CHClF2）制備出一種獨(dú)特的含氟有機(jī)化合物，含氟有機(jī)化合物由于氟原子的獨(dú)特性質(zhì)．在醫(yī)藥、農(nóng)藥和材料領(lǐng)域具有廣泛而重要的應(yīng)用．以下對(duì)一氯二氟甲烷的說法不正確的是（　�。�
A．一氯二氟甲烷中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為50%
B．一氯二氟甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量為86.5
C．一個(gè)一氯二氟甲烷甲烷分子中含有5個(gè)原子
D．一氯二氟甲烷由碳元素、氫元素、氯元素、氟元素四種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
探究質(zhì)量守恒定律B．
探究燃燒的三個(gè)條件C．
測定空氣中氧氣的含量D．
探究鐵生銹的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．每年的 4月15日是我國“全民國家安全教育日”． 下列做法錯(cuò)誤的是（　　）
A．高層樓房著火時(shí)，不能乘坐電梯逃離
B．在加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志
C．進(jìn)入久未開啟的地窖，要做燈火實(shí)驗(yàn)
D．家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉里產(chǎn)生乳酸（C3H6O3），會(huì)導(dǎo)致肌肉酸痛．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90
B．乳酸由碳、氫、氧三種元素組成
C．乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．乳酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為1：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)水與溶液的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．硬水與軟水可以用肥皂水鑒別
B．天然淡水生產(chǎn)自來水需要經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程
C．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，因?yàn)槿芤褐懈鞣N粒子保持靜止不動(dòng)
D．用量筒取50mL水配制溶液，若俯視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡．然后向左盤的燒杯中加入4.0含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的碳酸鈣與氧化鈣的固體混合物，使之完全反應(yīng)．欲使天平恢復(fù)平衡，可向右盤的燒杯中加入（　�。�
A．3.5g氫氧化鈉溶液B．2.8g氧化鐵
C．2.8g碳酸鈉溶液D．2.4g鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．農(nóng)作物秸稈的綜合利用得到了新突破，下面是用秸稈合成新型燃料二甲醚（CH3OCH3）的流程圖．
（1）下列與二甲醚具有相同化學(xué)式的有機(jī)化合物是B（填字母編號(hào)）．
A．甲烷（CH4）  B．酒精（C2H5OH）   C．醋酸（CH3COOH）
（2）上述實(shí)驗(yàn)過程中，溶解和蒸發(fā)時(shí)都要使用的同一種玻璃儀器是玻璃棒，其中在蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，該儀器的作用是使液體均勻受熱，防止液滴飛濺．
（3）秸稈與氧氣反應(yīng)前，需將其粉碎，目的是增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率．
（4）二甲醚在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3OCH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（5）寫出含K化合物在農(nóng)業(yè)上的一種用途用作鉀肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)完成下列問題．
（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干電池的正極是利用了石墨的導(dǎo)電性；
（2）干電池的材料很多是可以回收利用，例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）黃銅是銅與鋅的合金，其硬度大于（填“大于”或“小于”）純銅．

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