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15．當前全國各級政府都在大力推進大氣污染防治行動計劃工作，具體目標為到2017年，全國地級及以上城市可吸入顆粒物濃度比2012年下降10%以上，下列措施對PM2.5的治理不能起到積極作用的是（　�。�
A．大力發(fā)展煤炭發(fā)電以緩解煤炭產能過剩問題
B．積極植樹造林
C．用清潔能源代替化石燃料
D．禁止焚燒農作物秸稈和垃圾

分析 只要能減少空氣中固體顆粒就能對PM2.5的治理起作用．據此分析有關的措施或方法．

解答 解：A、大力發(fā)展煤炭發(fā)電，會產生大量的煙塵，對PM2.5的治理不能起到積極作用．故A符合題意；
B、大力植樹造林能減少沙塵暴天氣的發(fā)生，能減少空氣中懸浮顆粒物，能對PM2.5的治理起作用．故B不符合題意；
C、用清潔能源代替化石燃料，能減少煙塵的排放，能對PM2.5的治理起作用．故C不符合題意；
D、禁止焚燒農作物秸稈和垃圾，能減少煙塵的排放，能對PM2.5的治理起作用．故D不符合題意．
故選A．

點評 解答本題關鍵是要知道PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的細微顆粒物，只要能減少空氣中懸浮顆粒物的量，就能對PM2.5的治理起作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．已知2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3　被稱為“鋁熱反應”．鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應，其化學方程式是Mg+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+MgO．
某小組同學在實驗室中進行鎂和氧化銅反應的實驗，充分反應后對于固體剩余物進行了實驗探究．
【提出問題】固體剩余物是什么？
【猜想假設】假設①銅和氧化鎂；假設②銅、氧化鎂和氧化銅；假設③銅、氧化鎂和鎂．
【查閱資料一】大多數(shù)金屬氧化物都能與鹽酸反應生成金屬氯化物和水（反應中元素化合價不發(fā)生改變）．【實驗探究】請完成下列實驗．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量固體剩余物于試管中，
向其中加入足量的稀鹽酸．		固體部分溶解，溶液為無色．假設①成立．
固體部分溶解，溶液為藍色．假設②成立．
固體部分溶解，有氣泡產生，溶液為無色．假設③成立．
【思考】是否任何一種金屬單質都能與另一種金屬氧化物反應？
【查閱資料二】該小組同學通過查閱資料，獲得以下幾組反應信息．
實驗組別IIIIIIIVV
藥　　品AlFeAgAlCu
CuOCuOCuOFe2O3Fe2O3
相同條件下是否反應是是否是否
【總結】根據上表對比分析得出：金屬單質與金屬氧化物能發(fā)生反應，需滿足的條件是金屬單質的活動性比金屬氧化物中所含金屬的活動性強．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕水和氧氣．
②CNG雙燃料環(huán)保汽車已在長沙投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣．寫出天然氣的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
③為防治汽車尾氣的污染，人們在汽車排氣管上安裝“催化轉化器”，在催化劑的作用下能使尾氣中的CO和NO轉化為N2和CO2，請寫出該轉化的化學方程式：2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質的變化中與其他變化有本質區(qū)別的是（　　）
A．蠟燭燃燒B．酒精揮發(fā)C．食物變質D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．A、B…H表示八種物質，它們之間有如圖所示關系．其中有A是一種暗紫色的固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁是氣體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不變．

請據以上信息回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：DO2；HCO2．
（2）寫出反應③的文字表達式，并指出基本反應類型：
③碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．（化合）反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①試管    ②酒精燈．
（2）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和D （填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少一團棉花．寫出該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．  當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先移出導管 后熄滅酒精燈．
（3）小張選用B和C裝置可制取的氣體是氧氣  （答一種），寫出實驗室制取該氣體的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，他應如何檢查B裝置的氣密性將導管用止水夾夾住，然后通過長頸漏斗向錐形瓶內注入水，使漏斗末端浸沒到液面以下，繼續(xù)加水形成液柱，一段時間后液面不下降，則氣密性良好．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）在水、銅和氯化鈉3種物質中，由分子構成的物質的化學式是H2O．
（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH）．醋酸由三種元素組成，其中一個醋酸分子中有8個原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．某同學為研究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否恰好中和時，取少量反應后的溶液于試管中，分別用不同試劑進行實驗．下列實驗方法及結論錯誤的是（　�。�
實驗序號所用試劑現(xiàn)象及結論
A酚酞溶液溶液為無色，一定恰好中和
BpH試紙測得pH＞7，則氫氧化鈉溶液過量
C鐵粉有氣泡產生，則稀鹽酸過量
D氯化銅溶液沒有藍色沉淀，一定恰好中和
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．2013年11月，廣東某食品有限公司生產面包，被檢出脫氫乙酸（C8H8O4）超標，據悉，脫氫乙酸被用做防腐劑，過量攝入會影響人體正常代謝，下列關于脫氫乙酸說法正確（　　）
A．脫氫乙酸分子由碳、氫、氧三種元素組成
B．脫氫乙酸中氫元素的質量分數(shù)最小
C．脫氫乙酸中共有20個原子
D．脫氫乙酸的相對分子質量為168g

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