⑴ 2個(gè)氫原子        ；⑵ 5個(gè)五氧化二磷分子         ；

⑶碳70分子由70個(gè)碳原子構(gòu)成，呈橄欖球狀。則碳70的化學(xué)式為         。


2H、5P2O5 、 C70     


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


市售的“腦黃金”（DHA）是從深海魚油中提取的，主要成分為一種不飽和脂肪酸，其化學(xué)式為C25H50COOH，它是由　　種元素組成，每個(gè)分子中有　　個(gè)原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


環(huán)境監(jiān)測(cè)部門常采用五氧化二碘（I2O5）來測(cè)定空氣總一氧化碳的含量，五氧化二碘元素的化合價(jià)為（　�。�

A．﹣5         B．+2       C．+3         D．+5　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳的幾種單質(zhì)在物理性質(zhì)上有很大差異的原因是

   A、組成元素不同  B、原子結(jié)構(gòu)不同     C、原子排列不同     D、物質(zhì)類別不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)上把“由同種元素組成而性質(zhì)不同的單質(zhì)叫做這種元素的同素異形體。”下列物質(zhì)互為同素異形體的是

   A、干冰和冰                          B、金剛石和石墨    

 C、氧氣和液氧                        D、一氧化碳和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

(1)右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是      ，碳元

素在元素周期表中位于第      周期。

(2)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主

要成分碳具有       性。右圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，大試管

中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是     ，

單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)。

(3)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，

   但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會(huì)使全球變

暖。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制

得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制

得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的

化學(xué)方程式是                         。

(4) 研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。如：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性。從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)的變化特點(diǎn)分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是                               ；而二氧化碳沒有還原

性的原因是                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國(guó)西部地區(qū)人們從鹽湖中就可以撈到堿（Na2CO3），但這些堿中會(huì)含有少量氯化鈉。某學(xué)習(xí)小組取這種固體25.0g，放入83g水中配成溶液，再加入200.8g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，剩余物質(zhì)總質(zhì)量為300g。求：

 （1）生成氣體的質(zhì)量。  

（2）固體中碳酸鈉的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置（見右圖），其氣密性良好。若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的物質(zhì)可能是

A．二氧化碳和石灰水          

 B．石灰石和稀鹽酸   

C．二氧化錳和過氧化氫溶液   

 D．鐵粉和水 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　　）

A．傾倒液體      B. 過濾        C．檢查氣密性  D．讀取液體體積

 


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同步練習(xí)冊(cè)答案