小麗放學(xué)回家?guī)蛬寢屪鲲�，鍋里的油突然著火了，她媽媽立即蓋上鍋蓋滅火，請你解釋其原理是
 
．
考點：滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答．
解答：解：炒菜時油鍋著火時立即蓋上鍋蓋滅火的原理是使油與氧氣隔絕．
故答案為：隔絕空氣（或氧氣）．
點評：化學(xué)與實際生活聯(lián)系密切，與之相關(guān)的化學(xué)考題也越來越受到中考的青睞．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一實驗裝置如圖1所示，兩集氣瓶內(nèi)氣體均為無色．實驗時，抽開兩個集氣瓶中間的玻璃片，保持瓶口緊對，一段時間后，可觀察到兩集氣瓶內(nèi)壁均附有淡黃色硫固體顆粒，瓶壁有水珠．請回答下列問題：
（1）根據(jù)反應(yīng)的宏觀事實寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）某同學(xué)畫的該反應(yīng)的微觀圖示如圖2：
①請判斷：此圖示
 
（填“能”或“不能”）反映質(zhì)量守恒定律．
②若反應(yīng)前有2n個二氧化硫分子參與反應(yīng)，則需要
 
個硫化氫分子才能與之完全反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖是某興趣小組設(shè)計的微型組合實驗裝置．請回答以下問題：
（1）寫出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）a處實驗現(xiàn)象是
 
．
（3）實驗過程中b處的現(xiàn)象是
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）燒杯中的實驗現(xiàn)象能說明
 
、
 
．
（5）微型實驗裝置的優(yōu)點是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)把MgSO4溶液、CuSO4溶液中分別加入鎂粉中（如圖1實驗一），實驗結(jié)束后，把①、②試管內(nèi)的物質(zhì)集中倒進(jìn)一個燒杯中（如圖1實驗二）．請你回答下列有關(guān)問題：

（1）實驗一：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，從該實驗可以得出金屬的活動順序從強到弱順序是
 
．
（2）為探究實驗二燒杯中物質(zhì)的成分，該同學(xué)又進(jìn)行如圖2實驗過程
A．④的化學(xué)方程式是
 
．
B．若現(xiàn)象a產(chǎn)生氣泡，則固體A是
 
，溶液A的溶質(zhì)是
 
；若現(xiàn)象a無氣泡，則固體A是
 
，溶液A的溶質(zhì)一定含有
 
，可能含有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的
 
（填標(biāo)號）組合．
（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是
 
．現(xiàn)要用30%的雙氧水溶液配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液，需要加入水的體積為
 
mL．
（3）在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時，應(yīng)改用上圖中的
 
（填標(biāo)號）加水至所需刻度．將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽．請在如圖2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標(biāo)簽內(nèi)容．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖裝置、儀器和藥品．根據(jù)要求回答問題

（1）圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤，請改正錯誤
 
、
 
．
（2）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可以從“C至H”中選擇儀器
 
（填序號）組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選E（或F）和
 
組合．
（3）若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為
 
（填“a”或“b”）
（4）用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，其現(xiàn)象是
 
，應(yīng)作的對比試驗是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設(shè)計了如圖實驗：
（1）寫出一個符合圖中實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（2）上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達(dá)到實驗?zāi)康?div id="jbznv3p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（寫出實驗操作和現(xiàn)象）．
（3）將銀、銅、鐵中的兩種金屬片分別放入
 
溶液中，即可驗證這三種金屬的活動性強弱．
（4）應(yīng)用：除去氯化亞鐵溶液中的少量雜質(zhì)氯化銅，除雜質(zhì)用到的試劑和主要操作是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是
 

選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A NaOH溶液 Na2CO3 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
B CO氣體 CO2 通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥
C Fe粉 Cu粉 加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，過濾并干燥
D 氯化鈉 泥沙
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的
 
（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用右圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：
氣體→
 
→F．
（3）若用圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導(dǎo)管補畫完整．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案