寫(xiě)出下列物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)Fe2O3和H2SO4;
(2)CuO和H2SO4
(3)Na2CO3和H2SO4;
(4)CaCO3+HCl.
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(2)氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(3)碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑.
(4)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;(2)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;(3)Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)氨氣(NH3)分子中的原子核數(shù)目與電子數(shù)分別是( 。
A、2,20B、4,17
C、3,22D、4,10

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

奧運(yùn)會(huì)火炬的可燃物是丁烷(化學(xué)式C4H10),它燃燒時(shí),火苗高且亮,在白天,二百米以外也能清晰可見(jiàn),下列關(guān)于丁烷的敘述正確的是(  )
①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的
②丁烷由丁烷分子構(gòu)成
③丁烷分子由碳、氫兩種元素構(gòu)成
④丁烷由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子組成.
A、①②③④B、①②
C、②③④D、①②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出a、b兩種儀器的名稱:a
 
;b
 
;
(2)若用A裝置制取的氣體,只能用D裝置收集,寫(xiě)出制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;
(3)若用B裝置制得的氣體可用C裝置和D裝置收集,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)指出編號(hào)儀器名稱:①
 

(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 

(3)制取二氧化碳應(yīng)選擇B裝置突出優(yōu)點(diǎn)是
 
,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
;制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→
 
(用端口字母表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中的下列用品不屬于化學(xué)制品的是( 。
A、鐵鍋B、純棉衣服
C、玻璃杯D、塑料果盤(pán)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子的基本性質(zhì)是:分子很小,分子間有間隔,分子在不停的運(yùn)動(dòng).下列事實(shí)或現(xiàn)象中,不能用分子的上述基本性質(zhì)解釋的是(  )
A、1滴水里大約有1.67×1021個(gè)水分子
B、用打氣筒為癟了的籃球充氣
C、媽媽在廚房里炒菜,我聞到香味
D、硫酸銅的水溶液呈藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

全世界由于銹蝕而報(bào)廢的金屬占全世界年產(chǎn)量的20%~40%.下列各方法能有效防止金屬生銹的是:①保持金屬表面清潔和干燥②在金屬表面噴油漆③經(jīng)常用濕布把金屬表面擦干凈④在金屬表面鍍上鉻等耐腐蝕金屬⑤在金屬表面涂上機(jī)油⑥放在陰涼潮濕處.(  )
A、②③④⑤B、①②③④⑤⑥
C、①②④⑤D、①②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)提到二氧化碳,人們馬上聯(lián)想到溫室效應(yīng),使人窒息…,其實(shí)二氧化碳也有對(duì)人類有益的一面,請(qǐng)你舉兩例二氧化碳有益于人類的用途:

 
;②
 

(2)二氧化碳也是可以利用的重要資源,科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2按一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成水和一種重要的化工原料乙烯(C2H4),請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(不要求寫(xiě)反應(yīng)條):
 

(3)有位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置制備二氧化碳?xì)怏w.裝置中A可上下移動(dòng),A的作用是
 

(4)為驗(yàn)證某氣體不能燃燒也不能支持燃燒,且密度比空氣大,另一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為此設(shè)計(jì)合理嗎?
 
,理由是
 

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