分子的基本性質是：分子很小，分子間有間隔，分子在不停的運動．下列事實或現(xiàn)象中，不能用分子的上述基本性質解釋的是（　�。�
A、1滴水里大約有1.67×1021個水分子
B、用打氣筒為癟了的籃球充氣
C、媽媽在廚房里炒菜，我聞到香味
D、硫酸銅的水溶液呈藍色
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．
解答：解：
A、一滴水大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積很小，固體碘、碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍色，是因為分子是保特物質化學性質的最小粒子，同種物質的分子性質相同，故能解釋．
B、用打氣筒為癟了的籃球充氣，是由于分子之間有間隔，故能解釋．
C、媽媽在廚房里炒菜，我聞到香味，是因為香味中含有的分子在不斷的運動，向四周擴散，使人們聞到香味，故能解釋．
自行車輪胎在烈日下爆裂，是由于溫度升高，氣態(tài)分子間的間隔增大，故選項解釋錯誤．
D、硫酸銅的水溶液呈藍色，屬于硫酸銅的物理性質，故不能解釋．
答案：D．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
空氣中含量最多的物質
 

地殼中含量最多的金屬元素
 

保持氧氣的化學性質的最小微粒
 

構成氯化鈉的微粒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

增加了多項檢測指標的《生活飲用水衛(wèi)生標準》于2007年1月7日開始執(zhí)行．
（1）按新《標準》檢測水質，從所取水樣檢測出含氮、磷、鈉等，這里的氮、磷、鈉是指
 
（填序號）．
A．元素           B．分子        C．原子           D．單質
（2）加氯消毒是供水的一種傳統(tǒng)消毒方式，過多采用加氯方式反而會對水質安全產生負面影響，因此新《標準》增加了與此相關的檢測項目．為測定水樣中氯離子含量，需2%的硝酸銀溶液，若用硝酸銀固體配制100g該溶液，需加水
 
g．
（3）配制上述溶液，用量筒量取水時若仰視讀數(shù)（其它操作均正確），則所配溶液中溶質的質量分數(shù)
 
（填“偏大”“偏小”或“無影響”）．
（4）新《標準》的執(zhí)行有利于防治水的污染，下列做法一般不會造成水污染的是
 
（填序號）．
A．工廠廢水直接排放               B．含磷洗滌劑的使用
C．農藥化肥的不合理使用           D．污水處理后再排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質發(fā)生反應的化學方程式：
（1）Fe2O3和H2SO4；
（2）CuO和H2SO4；
（3）Na2CO3和H2SO4；
（4）CaCO3+HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氨（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，氨水顯堿性．實驗室里加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．

（1）用化學方程式表示實驗室制取氨氣的化學反應原理．
（2）實驗室里選擇氣體發(fā)生裝置和收集裝置應考慮哪些因素？
（3）最好選用下列氣體發(fā)生裝置中的
 
（填字母）制取氨氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

新亞中學化學實驗室現(xiàn)有兩瓶失落標簽的溶液，它們分別是Na2CO3溶液和NaCl溶液．小芳和小明經過充分討論，認為有多種可行的鑒別方案．請?zhí)顚懴卤�，完成該鑒別實驗的方案．
鑒別方案選用的試劑或試紙預計發(fā)生的實驗現(xiàn)象被鑒別物質的化學式
①
 
 
 
②
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

在做氫氧化鈉的性質實驗時，甲同學將稀鹽酸滴入盛有氫氧化鈉固體的試管中，觸摸試管有灼熱感，于是他得出結論：氫氧化鈉與稀鹽酸反應會放出熱量．但是乙同學提出異議：熱量不一定是氫氧化鈉與稀鹽酸反應放出的．
（1）你認為乙同學提出異議的理由是
 
．
（2）針對乙同學提出的異議，請你和甲、乙同學對上述實驗進行如下探究：
【猜想】氫氧化鈉與稀鹽酸反應會放出熱量．
【實驗設計】可能用到的實驗儀器與藥品：燒杯、膠頭滴管、溫度計、玻璃棒、氫氧化鈉固體、稀鹽酸、蒸餾水．
實驗過程（請補充完成下表）：
實  驗  操  作實  驗  現(xiàn)  象實驗結論
步驟一：取適量NaOH固體放入燒杯中，加入適量的蒸餾水，然后
 
．
 
．
步驟二：
 
，再用膠頭滴管將稀鹽酸滴入步驟①所得溶液中，然后按步驟①所填內容進行操作．
 
．		氫氧化鈉與稀鹽酸反應會放出熱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處有化學，下列有關化學知識的應用錯誤的是（　�。�
A、洗滌劑有乳化功能，可以洗凈餐具
B、用碳素墨水書寫的檔案材料可長期保存
C、用燃燒法可以區(qū)別羊毛制品和滌綸制品
D、使用催化劑可以將水變成汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：

小萍做土壤改良實驗，配制了如圖所示的溶液，請你按要求填空：
（1）溶液中陰離子的符號：
 
．
（2）氫氧化鈣中金屬元素的化合價：
 
．
（3）若將該溶液長期放置在空氣中會變質，其化學反應方程式是
 
．

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