【題目】下面是某同學(xué)通過這段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，對所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)行歸納的情況。

（1）對污染及治理方法連線不正確的是_____。

A 減緩“溫室效應(yīng)”一使用清潔能源

B 防止水的污染﹣提倡使用含磷的洗衣粉

C 控制酸雨﹣煤經(jīng)過脫硫處理后再燃燒

（2）對物質(zhì)分類正確的是_____。

A 氧氣、氮氣、氦氣都是由原子構(gòu)成的單質(zhì)

B 空氣、錳酸鉀、河水都是混合物

C 過氧化氫、二氧化硫、冰都是氧化物

【答案】B C

【解析】

（1）A、使用新型能源可減少火力發(fā)電，減少二氧化碳的排放，以達(dá)到減緩“溫室效應(yīng)”的目的，不符合題意；

B、使用含磷洗衣粉會增加P的排放，造成水的富營養(yǎng)化，加重水污染，符合題意；

C、煤經(jīng)過脫硫處理后再燃燒可減少二氧化硫的排放，減少酸雨，不符合題意。故選B。

（2）A、氧氣和氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由分子構(gòu)成的；氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；

B、錳酸鉀屬于純凈物，故選項錯誤；

C、氧化物是指由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)。過氧化氫、二氧化硫、冰都是氧化物，故選項正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案設(shè)計合理的是（　　）

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方案

A

鑒別NaCl和NH4NO3固體

分別加少量水溶解

B

分離CaO和CaCO3

加足量水溶解，過濾

C

除去KCl固體中的少量KClO3

加入少量的二氧化錳，加熱

D

除去FeSO4溶液中的少量CuSO4

加入足量鋅粉并過濾

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在城市文明化創(chuàng)建的今天，仍有一些市民環(huán)保意識不強(qiáng)，隨意將垃圾顛倒在城市的主要供水渠道邊。請回答：

（1）沿岸居民時常能聞到垃圾發(fā)出的臭味，是因為_______ 。

（2）某化學(xué)興趣小組定期對河水進(jìn)行取樣測試。為了除去水樣中難溶性固體，需將水樣____（填序號）

①加熱 ②過濾 ③蒸發(fā) ④冷卻

（3）為了保護(hù)河水的水質(zhì)，下列做法合理的是_____（填序號）

①不任意排放工業(yè)廢水 ②禁止施用化肥農(nóng)藥 ③生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放 ④抑制水生所有動、植物的生長

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于做空氣中氧氣含量測定的實驗。下列有關(guān)說法正確的是

A. 選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

D. 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是( )

A. 堿溶液pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是堿溶液

B. 單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C. 離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

D. 稀有氣體可做保護(hù)氣，則可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列錯誤操作可能造成的不良后果。

①試管口豎直向上，向其中加入大理石__________________。

②傾倒液體時，細(xì)口瓶的塞子正放在桌子上_______________。

③加熱試管中的液體時未預(yù)熱______________________。

④做細(xì)鐵絲與氧氣反應(yīng)的實驗，盛氧氣的集氣瓶底未裝少量水或細(xì)沙_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成功著陸月球背面的“嫦娥四號”探測器使用了多種材料。

(1)探測器上的五星紅旗含有一種叫聚酸亞胺的有機(jī)高分子材料。該材料屬于_____(填“金屬”或“合成”)材料

(2)探測器使用的鋁合金硬度比純鋁的硬度______ (填“大”或“小”)

(3)探測器廣泛使用了Al、Fe、Cu利用它們完成如下實驗

①將未打磨的鋁片放入FeSO4溶液中，沒有明顯現(xiàn)象。

②將打磨過的鋁片放入FeSO4溶液中，鋁片表面有明顯變化。

③將打磨過的鐵片片放入CuSO4溶液中，鐵片表面變紅。實驗①中無現(xiàn)象是因為鋁片表面有一層致密的_______(填化學(xué)式)薄膜；實驗②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；實驗③中鐵片足量，充分反應(yīng)后溶液變?yōu)?/span>______色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。下列敘述中，不正確的是

A. 可利用溶解于水后溫度變化情況，區(qū)別氫氧化鈉和硝酸銨固體

B. 將鋼鐵制品表面涂保護(hù)層，是有效減緩鋼鐵制品銹蝕的方法之一

C. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用以提高肥效

D. 增大可燃物與氧氣的接觸面積，能促進(jìn)可燃物燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近幾年里，煤礦瓦斯爆炸、煤塵爆炸事故頻繁發(fā)生。下列說法正確的是（ ）

A. 瓦斯、煤塵中含有可燃性物質(zhì)，與空氣混合達(dá)爆炸極限，立即發(fā)生爆炸

B. 進(jìn)礦井時，應(yīng)先做燈火實驗

C. 為了防止煤礦發(fā)生爆炸，應(yīng)采取的措施是保持礦井內(nèi)通風(fēng)

D. 為防止連續(xù)爆炸，采用注液氮的滅火方案，其原理是隔絕氧氣和降低可燃物著火點

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同步練習(xí)冊答案