下圖是某學(xué)生要完成的過(guò)濾操作,按要求完成題目
(1)指出圖中除了沒(méi)有用玻璃棒之外的兩處錯(cuò)誤
_________________________;____________________________。
(2)完成一次實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,你認(rèn)為可能的原因(任寫兩點(diǎn))________________ ;________________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功,此時(shí)他應(yīng)該________________________。
(4)過(guò)濾操作中的“一貼”是指______________________。
(5)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是_____________________ 。
(6)該操作_________(填能或不能)降低水的硬度, 區(qū)分硬水 和軟水的方法是 ___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置(用序號(hào)填空)。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是 ,收集裝置為 ;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可用 或 ,收集裝置可用 或 。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關(guān)化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為 ,收集裝置為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)通電后電極上出現(xiàn) ,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能 ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能 .則正極產(chǎn)生的氣體是 ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 .
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是 .
(3)水通電這變化屬于 變化,文字表達(dá)式為.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的的是( )
①用托盤天平稱取5.6 g氧化銅粉末②用10 mL水和10mL酒精配制成20 mL酒精溶液③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣④用10 mL量筒量取8.2 mL水
A.只有①④ B.①②④ C.①③④ D.只有②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有 、 、 ,下列物質(zhì)①水銀②氫氣③氯化鈉④氖氣⑤金剛石⑥水中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是(填序號(hào),下同) _______ ;由原子構(gòu)成的物質(zhì)是________ ;由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)變化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
| A. | 粉筆寫字的過(guò)程是物理變化 |
| B. | 在化學(xué)變化中,分子可以變成其他分子 |
| C. | 在化學(xué)變化中,原子可以變成其他原子 |
| D. | 在化學(xué)變化中伴隨著能量變化 |
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