某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”,做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
①CuSO4溶液與NaOH溶液、②CuSO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩次實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分混合后過(guò)濾,得到濾液呈無(wú)色。
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ▲ 。
(2)取少量濾液于試管中,滴入紫色石蕊試液,石蕊溶液為紫色,則濾液呈 ▲ 性(填
“酸”、“中”、“堿”)。 廢液在燒杯中混合后,肯定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式:
▲ 。
(3)該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】小紅認(rèn)為:只含氯化鈉;
小明認(rèn)為:可能含有硫酸鈉、氯化鈉和氯化鋇;
小亮認(rèn)為:可能含氯化鈉和氯化鋇;
你認(rèn)為:還可能是 ▲ (寫(xiě)一種猜想)。
【討論】你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰(shuí)的猜想明顯不合理?為什么?
▲
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)A:取少量濾液于試管中,加入 適量純堿溶液,振蕩。 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 濾液中不含 ▲ |
實(shí)驗(yàn)B:取少量濾液于試管中,加入適量硝酸鋇溶液,振蕩。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 濾液中含有 ▲ |
【交流拓展】a.要使藍(lán)色溶液變成無(wú)色,除了加入NaOH等堿性溶液外,還可以在藍(lán)色溶液中加入足量的 ▲ 。
b.在盛有100g氫氧化鈉溶液的大燒杯中緩緩加入硫酸銅溶液,反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量與加入硫酸銅溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:求恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(精確到0.1% )
(1) CuSO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ CuCl2
(2) 中
CuCl2 + 2NaOH = Cu(OH) 2↓+ 2NaCl
你認(rèn)為:還可能是 氯化鈉和硫酸鈉 。
【討論】
小明,因?yàn)槁然^與硫酸鈉反應(yīng)生成沉淀,不能在溶液中共存。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)A:取少量濾液于試管中,加入適量純堿溶液,振蕩。 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 濾液中不含 BaCl2 |
實(shí)驗(yàn)B:取少量濾液于試管中,加 入適量硝酸鋇溶液,振蕩。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 濾液中含有 Na2SO4 |
【交流拓展】a) Mg或Al或Zn
b) 7.5%(2分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示的是幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B是單質(zhì),C、D、甲、乙是氧化
物。已知:C是紅棕色粉末,D與A反應(yīng)產(chǎn)物中還有一種紅色固體。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件
已略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為 。
(2)D的化學(xué)式為 。
(3)A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(4)寫(xiě)出B的一條用途: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校實(shí)驗(yàn)室將藥品分類后放在不同的藥品柜里,已存放的部分藥品如下:
藥品柜編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | … |
藥品 | 氫氧化鈉 氫氧化鈣 | 鹽酸 硫酸 | 二氧化錳 氧化銅 | 氯化鈉 硫酸鈉 | … |
該實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)部分生石灰和純堿。應(yīng)將它們分別放在( )
A.③和① B.④和①
C.③和④ D.①和②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
過(guò)氧化苯甲酰是面粉增白劑,可以改變面粉外觀,卻能破壞面粉中葉酸等微量營(yíng)養(yǎng)素,增加人
的肝臟負(fù)擔(dān),過(guò)氧化苯甲酰的分子式為C14H10O4.下列關(guān)于過(guò)氧化苯甲酰的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.過(guò)氧化苯甲酰中含有14個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子
B.過(guò)氧化苯甲酰屬于有機(jī)物
C.過(guò)氧比苯甲酰由三種元素組成
D.過(guò)氧化苯甲酰中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69.4%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示a~g是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互能反應(yīng)。已知a
是人體胃液中含有的酸,g是最輕的氣體,b、c、d、e、f都是氧化物。以下說(shuō)法不正確的是
A.g是理想的燃料
B.e與f發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
C.b和c物質(zhì)中所含元素的化合價(jià)相同
D.c、d發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
第II卷(非選擇題 共35分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
| A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
| B. | 反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量 |
| C. | 甲和丙均為有機(jī)物 |
| D. | 甲的化學(xué)式為C2H2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、FeCl3中的一種或幾種組成。現(xiàn)做如下試驗(yàn):①取少量粉末加水溶解,得到無(wú)色透明溶液;②另取少量粉末,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)問(wèn):
(1)由實(shí)驗(yàn)①②可知,原粉末中沒(méi)有_____ ____。(填化學(xué)式)
(2)為進(jìn)一步探究原粉末中的成分,按下圖試驗(yàn):
加過(guò)量稀HNO3的目的_______ ___;
加過(guò)量A的目的_______ ___;試劑B為_(kāi)_______________;
粉末成分________________;無(wú)色溶液2中含有的成分 ________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下五個(gè)步驟:
①檢查裝置的氣密性 ②按要求裝配好儀器、巯蜷L(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸、芟蝈F形瓶中放入小塊石灰石、菔占瘹怏w
其中正確的操作順序是( )
A.①②③④⑤ B.②①④③⑤
C.①④②③⑤ D.②③④①⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硫酸鋅溶液可以作木材防腐劑.工業(yè)上常用紅鋅礦(主要是ZnO)和稀硫酸為原料制取硫酸鋅,化學(xué)反應(yīng)方程式為:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O.計(jì)算:
(1)硫酸鋅中鋅元素、硫元素和氧元素間的質(zhì)量比為 .
(2)如果用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硫酸鋅溶液配制10%的硫酸鋅溶液,需要加入多少克硫酸鋅固體.
(3)取50kg某紅鋅礦與足量稀硫酸充分反應(yīng),最后得到80.5kg硫酸鋅,則紅鋅礦中氧化鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(假設(shè)紅鋅礦中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))
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