實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣。經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的1/10。

（1）現(xiàn)有高錳酸鉀32 g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少？

（2）這些氧氣若裝在容積為125 mL的集氣瓶中，最多裝幾瓶？（氧氣在該條件下的密度為1.429 g/L）

（3）小明同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣．請(qǐng)問一個(gè)人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為多少升？（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）


（1）  氧氣的質(zhì)量：32g×1/10。=3.2g  （2分）

 3.2g÷1.429g/l=2.24(l)                （2分）

 （2）2.24(l) ×1000 ÷125(ml)=18瓶    （2分）

(3)24×60×30×0.4×20%=3456L             （2分）

答:  氧氣的質(zhì)量是3.2g,   最多可以裝18瓶。吸入氧氣3456L     （2分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用 Y 形管或 Y 形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)。（提示：紫色石蕊試紙是由石蕊溶液浸漬濾紙，晾干得到，其變色情況與紫色石蕊試液一致）

⑴ 圖 1中 Y 形管左側(cè)管中加入無(wú)色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象：                              ，用分子的觀點(diǎn)對(duì)這一現(xiàn)象解釋是：                                    。

⑵ 圖2中Y形導(dǎo)管平放于桌面，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象；        　                
                                               ，用符號(hào)表達(dá)式解釋結(jié)論：                                           ；

（3）若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上（如圖 3 ) , a 管位于上方， b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤(rùn)，可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯，原因：                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物，為了證實(shí)這個(gè)問題，有人采用了如右下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（注：Ⅰ瓶和Ⅱ瓶中所盛放的均為石灰水）。

（1）人吸氣時(shí)，應(yīng)將活塞A  ________ ，活塞 B________（填“打開”或“關(guān)閉”）

（2）人呼氣時(shí)，應(yīng)將活塞A ______ ，活塞B  ______填“打開”或“關(guān)閉”），此時(shí)可觀察到（Ⅱ）瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是________________________ 。

（3）Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是____________；Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列儀器中，能直接在酒精燈火焰上加熱的是-------------------           （      ）

  A.燒杯        B.試管       C.集氣瓶        D.          

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上生產(chǎn)大量氧氣主要用分離液態(tài)空氣法制取，制取過程中應(yīng)先加壓降溫，使空氣       ，然后升溫，由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧低，所以         先分離出來，剩下的主要是            ，這個(gè)過程屬于            變化。進(jìn)行鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲一端系一根火柴，其作用是              ，預(yù)先在集氣瓶中裝少量的水或在瓶底鋪一層細(xì)沙。是為了                  。該反應(yīng)的文字表達(dá)成為                   ，該反應(yīng)既是          反應(yīng)，又是          反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)空氣成分的說法錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p>

　

B．

空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏瘎?/p>

　

C．

二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

　

D．

空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于分子和原子的敘述，正確的是（　　）

　

A．

分子能運(yùn)動(dòng)，原子不能運(yùn)動(dòng)

　

B．

在化學(xué)變化中，分子可再分，而原子不能再分

　

C．

分子間有間隙，原子間沒有間隙

　

D．

分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是　

A．氧氣            B．氮?dú)?nbsp;           C．二氧化碳         D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


打開盛有濃氨水的試劑瓶，可聞到刺激性氣味，其原因是

   A．氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)                  B．氨分子中原子種類發(fā)生變化

   C．氨分子的體積變大                  D．氨分子轉(zhuǎn)變?yōu)榈肿雍蜌浞肿?/p>

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