3．在探究氧氣的性質(zhì)時(shí)，同學(xué)們做了下面的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題：

（1）如圖1所示，手中所拿的儀器名稱是坩堝鉗．
（2）在C實(shí)驗(yàn)中觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體燃燒，發(fā)白光，放出大量熱．
（3）在D實(shí)驗(yàn)中向集氣瓶中倒入澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)燃燒后是否有二氧化碳產(chǎn)生．
（4）比較圖2三個(gè)實(shí)驗(yàn)有哪些相似之處，將它們的共同點(diǎn)填在下面的橫線上．
①反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃②都是化合反應(yīng)
③都是氧化反應(yīng)④反應(yīng)都放熱．

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)圖中儀器填寫(xiě)名稱；
（2）根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析解答；
（3）根據(jù)碳在氧氣中燃燒的產(chǎn)物的特點(diǎn)分析解答；
（4）根據(jù)木炭、硫和鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)原理分析相同點(diǎn)．

解答 解：（1）由裝置圖可知圖1中手持的儀器為坩堝鉗；
（2）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)白光放出大量熱；
（3）為了檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵蟮纳晌锸欠袷嵌趸�，�?shí)驗(yàn)后向集氣瓶中加少量澄清的石灰水；
（4）木炭、硫、鐵絲都能在氧氣中燃燒，木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，鐵絲和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，均是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)都有氧氣參加，屬于氧化反應(yīng)等；發(fā)生反應(yīng)的條件都是點(diǎn)燃，在反應(yīng)過(guò)程中都要放出熱量，反應(yīng)物的生成物都是氧化物；
答案：（1）坩堝鉗；（2）黑色固體燃燒，發(fā)白光，放出大量熱；（3）檢驗(yàn)燃燒后是否有二氧化碳產(chǎn)生；（4）反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃；都是化合反應(yīng)；都是氧化反應(yīng)；反應(yīng)都放熱；（其他合理答案也可）．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)以及幾個(gè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象和注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．在一定條件下，某化學(xué)變化用微觀圖示表示如下：其中用“?”、“●”分別表示氫原子和氧原子．請(qǐng)你根據(jù)圖示從微觀角度回答問(wèn)題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子的名稱是氫分子和氧分子；
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)氫分子分成氫原子，氧分子分成氧原子；
（4）生成物屬于混合物（物質(zhì)的分類），判斷的微觀依據(jù)是生成物是由不同種分子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié)．

（1）用甲裝置電解水．
a管中收集到的氣體是氧氣；開(kāi)啟b管活塞，用燃著的木條接近b管尖嘴口觀察到的現(xiàn)象是尖嘴口處氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．（2）用乙裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象得出結(jié)論．
①蠟燭中含有氫元素，依據(jù)的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生．
②一段時(shí)間后蠟燭熄滅，由此得出可燃物燃燒必須具備的條件之一是與氧氣接觸．
（2）丙實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是①②③④（填序號(hào)）
①裝置氣密性好      ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
③紅磷過(guò)量或足量   ④冷卻到室溫后才打開(kāi)止水夾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列稅法正確的是（　　）
A．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
B．由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C．由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物
D．含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．凈化空氣，減少污染，“還我一片藍(lán)天”，是我們地球人共同的心聲．人們?cè)絹?lái)越關(guān)注空氣質(zhì)量，下列氣體不會(huì)被計(jì)入空氣污染指數(shù)的是（　�。�
A．二氧化硫B．二氧化碳C．一氧化碳D．二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．如表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用如表回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）氮原子核電荷數(shù)是7
（2）11號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易失去（填“得到”或“失去”）電子，該元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素
（3）由鈉元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式是NaCl
（4）從元素周期表中得到的規(guī)律是在同一周期中，從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸增加．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．對(duì)于下列常見(jiàn)元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．它們都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B．它們都表示離子
C．它們的核外電子排布相同D．前三種粒子表示同一種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．我們的生活離不開(kāi)化學(xué)．現(xiàn)有①氧氣 ②活性炭③生石灰④二氧化碳⑤天然氣⑥酒精，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號(hào)）
（1）能吸附有異味物質(zhì)的是②；      
（2）可供給呼吸的氣體是①；
（3）可作某些食品干燥劑的是③；     
（4）屬于化石燃料是⑤．
（5）可做燃料的是⑤⑥                
（6）用來(lái)滅火的是④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
（1）2個(gè)氮原子2N         
（2）兩個(gè)五氧化二磷分子2P2O5
（3）干冰CO2         
（4）亞鐵離子Fe2+．

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