【題目】乙醇,俗稱酒精,在人們的生活中扮演重要的角色。
(1)我國酒文化源遠(yuǎn)流長。蒸酒時(shí),去第一鍋 “酒頭”,棄第三鍋“酒尾”,“掐頭去尾取中段”,是為“二鍋頭”。從微粒的角度分析,能聞到酒的氣味是因?yàn)?/span>_____。
(2)酒精溶液可消毒。如圖為常溫下,某科研小組測量不同濃度的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時(shí)間的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析圖得到的結(jié)論是_____。
【答案】分子在不斷運(yùn)動(dòng) 常溫下,濃度在40%-90%范圍內(nèi),70%的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時(shí)間最短
【解析】
(1)從微粒的角度分析,能聞到酒(酒精)的氣味是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)。酒精是由酒精分子構(gòu)成的,酒精分子不斷運(yùn)動(dòng),使酒精揮發(fā)而散發(fā)氣味;
(2)如圖為常溫下,某科研小組測量不同濃度的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時(shí)間的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析圖得到的結(jié)論是常溫下,濃度在40%-90%范圍內(nèi),70%的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時(shí)間最短。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo),以化合價(jià)為縱坐標(biāo),所繪制的圖像叫價(jià)類圖。下圖為硫元素的價(jià)類圖,根據(jù)圖像回答:
(1)甲處表示的物質(zhì)類別為_____________。
(2)C點(diǎn)表示的物質(zhì)的化學(xué)式為__________。
(3)化合物FeSO4應(yīng)處于價(jià)類圖中的____點(diǎn)(填字母序號(hào))。
(4)F點(diǎn)所表示的物質(zhì)與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵紅的主要成分是Fe2O3,含少量固體雜質(zhì),常用作紅色涂料,也可用于生產(chǎn)某種工業(yè)催化劑,其反應(yīng)原理為:2Fe2O3 +3C4 Fe +3CO2↑,F(xiàn)將炭(C)和鐵紅的固體混合物53.2kg高溫加熱,炭與鐵紅中的Fe2O3恰好完全反應(yīng),冷卻,稱量,剩余固體混合物的質(zhì)量為40kg(鐵紅中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且全部留在剩余固體混合物中,Fe的相對原子質(zhì)量為56)。請計(jì)算:
(1)Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________(直接填結(jié)果)。
(2)生成二氧化碳的質(zhì)量是____________(直接填結(jié)果)。
(3)反應(yīng)后固體混合物中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】KNO3與NH4Cl的溶解度曲線如圖。下列說法正確的是_____
A KNO3的溶解度比NH4Cl的大
B t2℃時(shí),兩種溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量相等
C t3℃時(shí),配制等質(zhì)量的KNO3與NHCl的飽和溶液,需要水的質(zhì)量NH4Cl>KNO3
D兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的鐵粉,已部分銹蝕,某興趣小組對其組成進(jìn)行如下探究:
(1)定性探究:
取樣品平鋪于白紙上,用磁鐵置于樣品上方,黑色固體全部被吸起,白紙上留下______色固體;將被磁鐵吸起的黑色固體全部投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后,過濾,所得固體全部為紅色。樣品中含有鐵和氧化鐵。
(2)定量探究:
按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好,固定裝置已略去;氮?dú)獠慌c鐵屑中的成分反應(yīng);堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。
Ⅰ稱量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量。將樣品放入硬質(zhì)玻璃管中,稱量硬質(zhì)玻璃管和樣品的質(zhì)量。
Ⅱ連接好裝置。緩緩?fù)ㄈ?/span>N2,燃甲處的酒精噴燈,待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。
Ⅲ再次連接好裝置,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。通入CO,點(diǎn)燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,熄滅酒精噴燈,繼續(xù)通入CO直至硬質(zhì)玻璃管冷卻。再次記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。
數(shù)據(jù)如下表:
硬質(zhì)玻璃管 | 硬質(zhì)玻璃管和樣品 | 步驟Ⅱ硬 質(zhì)玻璃管和剩余固體 | 步驟Ⅲ硬質(zhì)玻璃管和剩余固體 | |
質(zhì)量 | m1 | m2 | m3 | m4 |
①步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是_______。
②步驟Ⅲ玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
③樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(用m1、m2、m3、m4的代數(shù)式表示)。
④若步驟Ⅲ中氧化鐵沒有完全反應(yīng),樣品中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測量結(jié)果將_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
⑤有關(guān)樣品,下列說法正確的是_____(填序號(hào),多選)。
A樣品中氫元素的質(zhì)量為
B樣品中鐵單質(zhì)和氧化鐵的質(zhì)量總和為m3-m1
C樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量為m4-m1
D樣品中氧元素的質(zhì)量為m3-m4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),若要收集較為純凈的氧氣,所選用的收集裝置是_____(填字母),用該裝置收集氧氣的原理是_____,A 中試管口放一團(tuán)棉花的原因是_____。
(2)用連接好的 E、F、G 裝置做實(shí)驗(yàn),若 F 中的蠟燭燃燒更旺,則裝置 E 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____。G 中的液體用來檢驗(yàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物之一,則 G 中盛放的是_____, 觀察到的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)用化學(xué)用語表示:5 個(gè)硫原子_____。
(2)在氮?dú)、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是_____。(寫化學(xué)式)
(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下:
①A、B、C 中表示混合物的是_____(填序號(hào))。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于物理變化的是_____。
③參與變化Ⅰ中的“”和“ ”的質(zhì)量比為_____。(最簡整數(shù)比)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了幾種氣體的制備實(shí)驗(yàn):
(1)寫出指定儀器的名稱:①_______
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w,可選用的裝置________(填字母)。
(3)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是________。
(4)C裝置如何檢驗(yàn)氧氣:_______。
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