化學(xué)就在我們身邊,現(xiàn)有下列幾種物質(zhì):①二氧化硫 ②酒精  ③食鹽 ④氫氣   ⑤稀硫酸 ⑥氫氧化鈉,請(qǐng)用序號(hào)填空.
(1)廚房中常用的調(diào)味品是
 
;(2)形成酸雨的物質(zhì)是
 
; (3)最清潔的燃料是
 
;(4)汽車(chē)鉛蓄電池中含有的物質(zhì)是
 
;(5)用作消毒劑的有機(jī)物是
 
;(6)廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是
 
考點(diǎn):常用鹽的用途,碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn),酸的物理性質(zhì)及用途,常見(jiàn)堿的特性和用途,甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)廚房中常用的調(diào)味品是食鹽,因?yàn)槭雏}有咸味,故選 ③;
(2)形成酸雨的物質(zhì)是二氧化硫,二氧化硫溶于水生成亞硫酸,亞硫酸呈酸性,故選 ①;
(3)最清潔的燃料是氫氣,氫氣燃燒只有水這一種生成物,故選 ④;   
(4)汽車(chē)鉛蓄電池中含有的物質(zhì)是稀硫酸,故選 ⑤;
(5)用作消毒劑的有機(jī)物是酒精,75%的酒精溶液可做消毒劑,故選 ②;
(6)氫氧化鈉廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè),故選⑥.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

春天的公園,百花盛開(kāi),香遠(yuǎn)益清,沁人心脾.花香四溢的現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A、分子很小
B、分子之間有間隔
C、分子是可分的
D、分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上,某同學(xué)表演了“水能生火”魔術(shù).他向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來(lái).小晨很感興趣,于是他和同學(xué)們進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
【查閱資料】物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿足以下條件:可燃物;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(即物質(zhì)燃燒所需的最低溫度);可燃物與氧氣接觸.
【猜想假設(shè)】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化
【設(shè)計(jì)裝置】實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)另取少量未包有過(guò)氧化鈉的脫脂棉,直接滴加水,脫脂棉沒(méi)有燃燒.
(2)如右圖所示,打開(kāi)裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說(shuō)明生成的氣體是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:
 

實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么?
小楊猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小晨認(rèn)為不可能.小晨的依據(jù)是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年奧運(yùn)火炬的燃料是丁烷,丁烷的化學(xué)式為:C4H10,求:
(1)丁烷的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)在丁烷中,C:H=
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是利用CO、CO2混合氣體中的CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)示意圖.

(1)儀器a的名稱是
 
;乙裝置中應(yīng)該用酒精燈的
 
焰加熱..
(2)要證明混合氣體中二氧化碳的存在,上圖裝置是否可行
 
(填“是”或“否”);
(3)能證明CO氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)該裝置存在的主要問(wèn)題是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

每個(gè)公民都應(yīng)該有愛(ài)惜水、節(jié)約水的好習(xí)慣.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在生活、生產(chǎn)中兩種可以節(jié)約水的方式.
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

存放易揮發(fā)可燃物的倉(cāng)庫(kù)門(mén)口均有貼禁止吸煙的標(biāo)志,從燃燒條件說(shuō)明兩點(diǎn)理由.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將12g含少量銅屑的鐵粉樣品放在盛有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為111.6g.求:鐵粉樣品中鐵的純度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在對(duì)空氣和人體呼出的氣體中水蒸氣含量比較的實(shí)驗(yàn)操作步驟
 
(需要,不需要)取兩塊干燥透明的玻璃片作對(duì)比實(shí)驗(yàn),理由是
 

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