Question

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”魔術(shù)．他向包有過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)．小晨很感興趣，于是他和同學(xué)們進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
【查閱資料】物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足以下條件：可燃物；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（即物質(zhì)燃燒所需的最低溫度）；可燃物與氧氣接觸．
【猜想假設(shè)】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化
【設(shè)計(jì)裝置】實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）另取少量未包有過(guò)氧化鈉的脫脂棉，直接滴加水，脫脂棉沒(méi)有燃燒．
（2）如右圖所示，打開(kāi)裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀(guān)察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體是

 

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（3）實(shí)驗(yàn)中，還觀(guān)察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：

 

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實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么？
小楊猜想另一種物質(zhì)是Na₂CO₃，小晨認(rèn)為不可能．小晨的依據(jù)是：

 

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Answer 1

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用

專(zhuān)題：科學(xué)探究

分析：實(shí)驗(yàn)一：（2）根據(jù)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)導(dǎo)管口冒出氣體的原因進(jìn)行分析；
實(shí)驗(yàn)二：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀(guān)解釋進(jìn)行分析．

解答：解：
實(shí)驗(yàn)一：
（2）用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體具有助燃性，故答案為：氧氣；
（3）導(dǎo)管口冒出氣泡，可能生成了氣體，也可能氣體的溫度升高，通過(guò)分析沒(méi)有生成氣體，只能是錐形瓶中的氣體溫度升高，故答案為：過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)；
實(shí)驗(yàn)二：
在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，反應(yīng)物中沒(méi)有碳元素，生成物中也不會(huì)有碳元素，故答案為：質(zhì)量守恒定律．

點(diǎn)評(píng)：在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析題中考查的問(wèn)題，然后結(jié)合題中所給的知識(shí)和學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析解答．