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實驗是學習化學的一條重要途徑，請結合所學知識，根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為 ；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口向下傾斜的目的是 ；反應的化學方程式為 ；

（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置中的長頸漏斗還可改為分液漏斗，即可控制反應的 ；選用的收集裝置是 （填字母序號）；．

（4）可用 來檢驗產生的氣體是二氧化碳氣體，反應的化學反應方程式是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆湖北省十堰市竹溪縣九年級上學期段考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某學生學完化學用語后的一次練習的部分內容，其中不正確的是

A．2MnO42﹣：表示2個高錳酸根離子

B．維生素C（C6H8O6）：表示該物質由三種元素組成，該分子中含20個原子

C．Ar：可表示1個氬分子由1個氬原子構成

D．2O：表示2個氧原子

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

溶液的微粒構成決定其性質，溶液的宏觀組成是其成分計算的依據(jù)。

（1）氯化鈉溶于水后溫度一般將不變，形成的氯化鈉溶液中含有的微粒有 （填微粒符號）。所以氯化鈉溶于水，溶導電能力顯著增強。

（2）20℃時，氯化鈉的溶解度是36g，將20g氯化鈉放入50g水中形成溶液中溶質的質量分數(shù)為 。

（3）在20℃時，欲使150g20%的氯化鈉溶液變成該溫度下的飽和溶液，需要加氯化鈉的質量為 克（計算結果保留小數(shù)點后一位）。

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科目：初中化學 來源：2016屆江西省上饒縣九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

用下列物質的字母序號填空，第（6）題寫出方程式：

①氧氣 ②二氧化碳 ③氮氣 ④水銀 ⑤二氧化硫 ⑥天然氣

（1）長江“東方之星”沉船事故救援時，潛水員鋼瓶中攜帶的是 ；

（2）體溫計中填充的一種金屬是 ；

（3）充入燈泡中可延長燈泡使用壽命的是 ；

（4）在廚房中可代替煤氣的一種比較清潔的燃料是 ；

（5）可形成酸雨的是 ；

（6）能使澄清的石灰水渾濁的是 ；反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源：2016屆山西省太原市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過秳中，謀變量隨時間的變化趨勢，縱坐標y可以表示

A．固體中氧元素的質量 B．固體中的MnO2質量

C．生成氧氣的體積 D．固體中鉀元素的質量分數(shù)

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科目：初中化學 來源：2016屆陜西省寶雞市岐山縣九年級上學期期末質檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

生產、生活中常用的消毒劑有：臭氧（O3）、雙氧水（H2O2）等，兩種物質都含有

A．-2價的氧 B．氧離子 C．氧分子 D．氧元素

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市徐匯區(qū)九年級上學期期末能力診斷化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對O2、CO2、SO2、MnO2四種物質組成的說法中，正確是

A．都可用來制氧氣 B．都是含氧化合物

C．都含有氧元素 D．都是氧化物

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科目：初中化學 來源：2016屆天津市五區(qū)縣九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”“”分別表示兩種不同質子數(shù)的原子，其中表示混合物的是

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省九年級下學期2月段考化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學小組的同學們準備制取氧氣．實驗室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳，以及下列儀器：

（1）儀器①名稱 ，儀器②名稱 ．

（2）寫出實驗室制取氧氣的文字或符號表達式 ，該反應屬于 反應（填反應類型）．

（3）根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為 ．（填字母）

（4）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇裝置 （填字母），這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了 ．

（5）小明同學用E裝置進行“鐵絲燃燒”實驗，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成 色固體．該反應的文字或符號表達式為 ．但實驗結束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，請你幫他分析一下原因 ．

（6）裝置A中反應很劇烈，據(jù)此提出的實驗安全注意事項是 （填字母）．

A．用體積較小的錐形瓶 B．加熱反應物 C．減小過氧化氫的濃度

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