【題目】下圖中的實驗方法或操作正確的是（ ）

A．稀釋濃硫酸

B．向試管中加入鋅粒

C．加熱液體

D．向試管內(nèi)傾倒液體

【答案】D

【解析】

試題分析：A、量筒不能作反應容器，稀釋濃硫酸會因受熱不均，引起炸裂；

B、取用塊狀固體時，不能直接如圖放入，將會砸裂試管底部；

C、給液體加熱時，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等；

D、取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等．

解：A、用量筒稀釋濃硫酸會因受熱不均，引起炸裂，故A錯誤；

B、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，故B錯誤；

C、給液體加熱時，①試管內(nèi)液體不能超過其體積的，防止沸騰濺出；②試管與桌面成約45°角；③用酒精燈的外焰，圖中操作錯誤，試管受熱不均，會炸裂，故C錯誤；

D、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)，小明按圖甲所示的裝置進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分數(shù)總是遠小于21%，他認為誤差主要由實驗裝置造成，于是改用圖乙裝置進行實驗，步驟如下：

①連接裝置并檢查氣密性。

②在量筒內(nèi)加入100毫升的水。

③在廣口瓶中加入少量水，使瓶內(nèi)空氣體積為250毫升。

④在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點燃紅磷后，斷開電源。

⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時，記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升。

（1）小明按如甲裝置進行實驗時，該如何檢查裝置的氣密性？ 。

（2）與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實驗誤差，其原因是： 。

（3）根據(jù)本實驗數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)為 。

小明發(fā)現(xiàn)，測量結(jié)果與真實值仍有較大差距，查閱資料發(fā)現(xiàn)，引起本實驗的誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法．利用如圖所示的實驗不能實現(xiàn)的探究目的是（ ）

A．甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B．甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰

C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，鑒別他們的最好方法是

A．用帶火星的木條 B．用燃著的木條

C．倒入澄清的石灰水 D．分別稱取各自的重量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說法中正確的是（ ）

A．①屬于稀有氣體元素

B．③④屬于同種元素

C．④是一種陰離子

D．②容易得到電子，形成陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學用于測定空氣中氧氣含量的裝置．下列說法錯誤的是（ ）

A．實驗前一定要檢查裝置的氣密性

B．該實驗得出的結(jié)論是氧氣占空氣總體積的1/5

C．燃燒的紅磷熄滅后，立刻打開止水夾

D．實驗時紅磷一定要過量，并預先在集氣瓶底放少量的水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的下列金屬跟足量的稀硫酸反應，放出氫氣最多的是（ ）

A．Na B．Mg C．Al D．Zn

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說法正確的是（ ）

A．甲的溶解度等于乙的溶解度

B．將20℃時甲的飽和溶液升溫至30℃，其中溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大

C．30℃時，向20g甲固體中加入50g水，充分攪拌后得到70g溶液

D．甲中含有少量乙時，用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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