下列探究沒有意義的是( 。

A.探究高溫下碳與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物中是否含有一氧化碳

B.探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氫氣

C.探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D.探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑


【考點(diǎn)】科學(xué)探究的意義.

【專題】科學(xué)探究.

【分析】進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),要有合理的理論依據(jù),不能憑空猜測(cè).碳與能氧化銅反應(yīng)生成物中可能有一氧化碳,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素,故生成物中含鈉元素、氫元素和氧元素,氧化鎂為白色固體,鎂條表面灰黑色的物質(zhì)不可能只是氧化鎂,銅在灼燒時(shí)與空氣接觸,燃料酒精和空氣中都含有碳元素.

【解答】解:A.在高溫下,碳與氧化銅反應(yīng)生成物中可能有一氧化碳,故正確;

B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素,可猜測(cè)產(chǎn)生的氣體可能為氧氣,故正確;

C.氧化鎂為白色固體,鎂條表面灰黑色的物質(zhì)不可能只是氧化鎂,故錯(cuò)誤;

D.銅在灼燒時(shí)與空氣接觸,燃料酒精和空氣中都含有碳元素,猜測(cè)黑色物質(zhì)可能是炭黑,故正確,

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)中生成物的推測(cè),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)鐵在純氧中燃燒:  ;

(2)高溫煅燒石灰石制取生石灰:  ;

(3)用含有氫氧化鎂的藥品治療胃酸(主要成分是鹽酸)過多: ;

(4)實(shí)驗(yàn)室中用鋅跟稀硫酸反應(yīng)制取氫氣:  ;

(5)碳不充分燃燒:  

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保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。

A.碳原子   B.氧原子   C.氧分子   D.二氧化碳分子

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分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是(  )

A.原子比分子小

B.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的原子是靜止的

C.在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子而原子不能再分

D.分子能直接構(gòu)成物質(zhì)原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)的用途和性質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是( 。

A.氧氣用于火箭發(fā)射是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?/p>

B.干冰做制冷劑是因?yàn)楦杀苌A吸熱

C.金剛石可切割玻璃是其常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D.稀有氣體用于制霓虹燈是因?yàn)橄∮袣怏w通電能發(fā)出不同顏色的光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖為幾種固體的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)NaCl的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是  

(2) 20 ℃時(shí)KNO3和KCl的溶解度相等;

(3)50℃時(shí),KCl溶液的最大濃度(列式即可)為  

(4)60℃時(shí),10g NaCl和90g KNO3完全溶解于100g蒸餾水,冷卻到20℃后,  (“有”或“沒有”)NaCl析出,有  g

KNO3結(jié)晶析出.

(5)現(xiàn)有一定溫度下一定質(zhì)量的NaCl溶液,將該溶液恒溫蒸發(fā)10g水后析出了1g晶體,再恒溫蒸發(fā)5g水后,又析出了2g克晶體,則保持溫度不變,原溶液剛好達(dá)到飽和所需蒸發(fā)水的質(zhì)量是  g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列變化中屬于化學(xué)變化的是(  )

A.汽油揮發(fā) B.鎂帶燃燒 C.水變成水蒸氣 D.木材制成桌椅

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加熱某固體產(chǎn)生了氣體,對(duì)于這一變化的分析正確的是(  )

A.屬化學(xué)變化

B.如果是化學(xué)變化,就不可能存在物理變化

C.屬物理變化

D.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人體缺鐵容易得血液病,加鐵醬油中的“鐵”是指( 。

A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案