9．由地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素共同組成的化合物Al2O3；過氧化鈣和過氧化氫的化學(xué)式很相似，根據(jù)過氧化氫的化學(xué)式，推測(cè)過氧化鈣的化學(xué)式CaO2．

分析 地殼中元素含量由高到低依次是氧、硅、鋁、鐵，結(jié)合化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析．根據(jù)在化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零的原則寫出化學(xué)式．

解答 解：地殼中含量最多的金屬元素是Al，含量最多的非金屬元素是O，化合價(jià)分別是+3、-2，所以它們組成的化合物是Al2O3．
過氧化氫（H2O2）中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)，過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2．
故填：Al2O3；CaO2．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查元素符號(hào)、化學(xué)式的書寫和化學(xué)符號(hào)中的意義，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．2015年12月1日晚，山西省運(yùn)城市區(qū)條山街漢庭酒店?yáng)|音樂主題烤吧發(fā)生火災(zāi)，多臺(tái)消防車及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，火勢(shì)得到有效控制并全部撲滅．
（1）此次滅火時(shí)，有人建議用“碳酸鈉和稀鹽酸”的滅火器，事實(shí)上這種滅火器并不存在．請(qǐng)你從化學(xué)角度解釋下此“滅火器”的工作原理是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示），該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是碳酸根與氫離子結(jié)合生成二氧化碳分子和水分子．
（2）大火被撲滅后，消防員還要在原地灑水，目的是繼續(xù)灑水，可進(jìn)一步降低溫度，使其低于可燃物的著火點(diǎn)，防止重新燃燒．
（3）烤吧內(nèi)的一次性紙杯、木質(zhì)椅子等物品，從燃燒的條件判斷出紙杯、椅子屬于可燃物．
（4）當(dāng)晚曾刮起級(jí)別不大的風(fēng)，使其火勢(shì)不易控制．“風(fēng)”屬于可再生（選填’不可再生．可再生”）能源．
（5）烤吧內(nèi)的被困人員要逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)對(duì)他說用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離是比較安全的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．某興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究．
查閱資料：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑（ 產(chǎn)物NaAlO2溶于水）；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
猜    想：猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有銅（填名稱）．
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有Cu、Fe．（填化學(xué)式）
實(shí)驗(yàn)探究：下列實(shí)驗(yàn)僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液．
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取一定量的合金粉末，加過量的30%
NaOH溶液，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用．		粉末部分溶解，并有氣體放出．合金中一定含有鋁．
②取步驟①所得濾渣，加過量的10%
鹽酸，充分反應(yīng)．		濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈淺綠色．合金中一定含有鐵和銅．
探究結(jié)論：猜想3成立．
反思：一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說明鋁具有特殊的性質(zhì)．寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．2015年巴黎世界氣候大會(huì)的主題是“綠色、減排”．“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是“綠色、減排”的重要內(nèi)容．下列做法不符合“綠色、減排”要求的是（　�。�
A．紙張雙面使用B．循環(huán)使用生活用水
C．隨意排放污水D．減少使用一次性筷子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列事故處理方法正確的是（　　）
A．油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B．圖書檔案起火，用泡沫CO2滅火器撲滅
C．電器著火，立即用水撲滅
D．煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源開關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取O2時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填裝置的字母代號(hào)），化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，用雙氧水制取O2的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若將E裝置中收集到的O2排出，應(yīng)從c（填c或d）接口通入蒸餾水．
（3）裝置B、C都可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，則裝置C相對(duì)于B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為C．
A．可以隨時(shí)添加藥品    B．可以控制反應(yīng)速率    C．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，并進(jìn)行磷在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題．
（1）任意寫出圖中兩種儀器的名稱：酒精燈、試管．
（2）在做實(shí)驗(yàn)之前，要先檢查裝置的氣密性．
（3）寫出磷在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，該反應(yīng)的基本類型屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．硫代硫酸鈉俗名大蘇打（Na2S2O3），其中S元素的化合價(jià)是（　　）
A．+2B．+4C．+6D．-2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鎂離子Mg2+；
（2）氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2 ；
（3）2個(gè)氨分子2NH3．
（4）根據(jù)如圖所示的①鈉、鎂、③鋁、④鉀四種原子結(jié)構(gòu)示意圖填空：在反應(yīng)中，這四種原子一般較易失去電子．這四種原子不能在同一周期的原因是核外電子層數(shù)不同不同．這四種金屬在溶液中的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是K、Na、Mg、Al．

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