15.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的說法中,正確的是( 。
A.制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí),先放砝碼,后放藥品
C.用滴管取細(xì)口瓶內(nèi)的液體時(shí),先將其伸入液體內(nèi),后擠壓取液
D.排水法收集滿氧氣后,先把集氣瓶移出水槽,后用玻璃片蓋住瓶口并正放在桌面上

分析 A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)托盤天平的使用方法,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng),進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好裝置后,應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性,然后再裝入藥品,以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費(fèi)藥品,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí),先放砝碼,后放藥品,故選項(xiàng)說法正確.
C、用滴管取細(xì)口瓶內(nèi)的液體時(shí),伸入液體前,應(yīng)捏緊膠頭,排出里面的空氣,再伸入試劑中吸取液體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、排水法收集滿氧氣后,先用玻璃片蓋住瓶口,后把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省徐州市九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

有一白色固體,只知它是CaCO3、無水CuSO4、Ca(OH)2、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種。某興趣小組同學(xué)為探究白色固體的成份,實(shí)驗(yàn)如下:取樣,加適量水充分?jǐn)嚢,過濾,得白色沉淀和無色溶液。據(jù)此判斷,該白色固體中一定沒有______________。

該小組同學(xué)對所得白色沉淀繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

【提出問題】所得白色沉淀的成份是什么?

【猜想與假設(shè)】請你幫助完成猜想三。

猜想一:Ca(OH)2 猜想二:CaCO3 猜想三:________________________

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】請你完成填空。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取白色沉淀少量,加入足量

___________________

___________________

猜想一成立。

從而確定了該白色固體中一定有Ca(OH)2

【反思與拓展】

(1)所得白色沉淀是Ca(OH)2 的原因可能是______________________________。

(2)分析得出該白色固體中沒有Na2CO3 ,理由是______________________。

(3)分析得出該白色固體中可能有NaOH,請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,證明它是否存在?

______________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界,有利于進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)變化.如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:

(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1;
(2)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量沒有改變;
(3)物質(zhì)X是由原子構(gòu)成的物質(zhì),X在該反應(yīng)中不是(填“是”或“不是”)催化劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中F能使澄清石灰水變渾濁,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:DC,GSO2,HH2
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A→B2H2O2、$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);
②B→FC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B.電解水中,正負(fù)極的氣體質(zhì)量比為1:2
C.電解水,說明原子是化學(xué)變化中最小微粒
D.電解水中,正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種變化是( 。
A.硫在空氣中點(diǎn)燃生成氣體B.蠟燭在空氣中燃燒生成氣體
C.水在加熱變成氣體D.氯酸鉀在加熱放出氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.  
(1)如圖1所示.通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為氫氣,試管2中所收集的氣體為氧氣,試管1和試管2中氣體的體積比為,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的.
(2)圖2是用來凈化天然水的簡易裝置,下面分析正確的是D(填序號).
A.能殺菌消毒       B.能得到純凈水
C.能把硬水變?yōu)檐浰  ?nbsp;D.能使天然水變得無色澄清
(3)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
(4)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是吸附作用,某同學(xué)用檢驗(yàn)所得自來水是否為硬水,生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.利用如圖的裝置,可以粗略測定出空氣氧氣的體積分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)過程是:
第1步:在一個(gè)容積為V毫升的集氣瓶加V1毫升(少量)的水,量筒中預(yù)先裝入V2毫升的水.
第2步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子.
第3步:待反應(yīng)結(jié)束并冷卻后,松開止水夾.此時(shí)水進(jìn)入集氣瓶,
最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處.
請回答下列問題:
①在此設(shè)計(jì)方案中,能否用木炭代替紅磷不能;
②實(shí)驗(yàn)中紅磷必須要過量,目的是:耗盡集氣瓶中的氧氣;
③該方案中計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:(V2-V3)÷(V-V1)×100%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

5.13g鋅與100g的稀硫酸恰好完全反應(yīng),試計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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同步練習(xí)冊答案