某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量的目的是
 

(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
;由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 
.由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出一種:
 

(3)若將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功
 
(填“能”或“否”)?理由是
 

(4)寫出該反應(yīng)的文字表達式:
 
;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
 
考點:空氣組成的測定,反應(yīng)類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)該實驗注意事項分析;
(2)根據(jù)紅磷的燃燒現(xiàn)象、反應(yīng)結(jié)合壓強知識分析.紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強減小,外界大氣壓會壓著水進入集氣瓶;
(3)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗的原理分析;
(4)根據(jù)化學反應(yīng)文字表達式的書寫和反應(yīng)類型的知識分析.
解答:解:(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是:確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡;
(2)點燃的紅磷,在集氣瓶燃燒,生成大量的白煙;由于紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強減小,所以,打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是:燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處;由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一.本實驗還可推知氮氣:難溶于水,不支持燃燒;
(3)若將紅磷換成炭粉,該實驗不能獲得成功,因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流.
(4)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式是紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng).
故答案為:
(1)確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡;
(2)燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處;
1
5
;難溶于水.
(3)否;碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流.
(4)紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;化合反應(yīng).
點評:熟記用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項是解答這類題目的基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、氧氣的化學性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)
B、膨化食品開封一段時間后不再松脆,是由于吸收了空氣中的水蒸氣
C、給試管中的液體加熱時,試管內(nèi)的液體不要超過試管容積的
2
3
D、沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的制取氣體的裝置,請根據(jù)所學知識回答下列問題:

(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號).用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是
 
.制取氧氣的實驗操作步驟主要有:①加熱;②向試管中裝藥品,試管口放一小團棉花,用帶導管的膠塞塞緊,并將試管固定在鐵架臺上;③檢查裝置氣密性;④用排水法收集氧氣;⑤停止加熱;⑥將導管從水槽中取出;⑦連接儀器.正確的實驗操作順序是
 
(填序號).其中檢查裝置氣密性的方法是
 

(3)欲使用F裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(4)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~E中選擇的發(fā)生裝置是
 
 (填序號),收集裝置是
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗,實驗過程如圖.請回答下列問題:

(友情提醒:含鉀元素的化合物都能溶于水,二氧化錳不溶于水.)
(1)無色氣體B與鐵絲燃燒的化學方程式為
 
;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
;
(2)固體C與白色固體F反應(yīng)的化學方程式為
 
;
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
;
(4)其中固體C在無色溶液中起
 
作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣的常用裝置:

(1)請寫出用A裝置制取氧氣的化學反應(yīng)的表達式
 

(2)收集氧氣時不宜用D裝置,其原因是什么?
 

(3)小明做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)預先裝有少量水,其目的是
 
;小華做硫在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)預先裝有水,其目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列解釋不正確的是( 。
A、加熱試管里的液體時,不能將試管口對著人,是因為加熱過程中試管里的液體有可能會噴出來,燙傷人
B、液體沸騰的試管,不能立即用冷水沖洗,是因為熱的試管可能會燙手
C、酒精燈帽取下來一段時間后,再去點火,發(fā)現(xiàn)酒精燈點不燃,是因為燈芯上的酒精早已揮發(fā),只剩下水分了
D、實驗后,必須清洗儀器,是因為儀器不干凈,對實驗結(jié)果會產(chǎn)生影響

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科目:初中化學 來源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述中正確的是(  )
A、常溫常壓下,48gO3含有的氧原子數(shù)為3NA
B、24g金屬鎂變?yōu)殒V離子時失去的電子數(shù)為NA
C、4℃時9mL水和標準狀況下11.2L氮氣含有相同的原子數(shù)
D、同溫同壓下,NA個NO與NA個N2和O2的混合氣體的體積不相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)能導電的是( 。
A、酒精B、冰醋酸
C、燒堿固體D、氯化鉀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為鋁原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
,核外電子數(shù)為
 
,最外層電子數(shù)為
 
;在化學反應(yīng)中容易
 
電子(填“得到”或“失去”),其離子符號為
 
,表示的意義為
 

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