化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的,結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)用A裝置制取一種你熟悉的氣體,該氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,檢驗(yàn)該氣體的方法是
 
;選擇的收集裝置是
 

(3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率,請(qǐng)從圖2中選取
 
(填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:酒精燈是常用的加熱儀器,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平; 氧氣的檢驗(yàn)方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,證明收集的氣體是氧氣.裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率,請(qǐng)從圖2中選取帶注射器的橡皮塞,取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.
解答:解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的檢驗(yàn)方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,證明收集的氣體是氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:氧氣;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,證明收集的氣體是氧氣;C或D;
(3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率,請(qǐng)從圖2中選取帶注射器的橡皮塞,取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的;故答案為:Ⅲ
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的一組是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A將水加入濃硫酸中配置成稀硫酸,將鎂條置于其中有氣泡產(chǎn)生Mg是活潑金屬
B驗(yàn)純后,將純凈氫氣直接在空氣中點(diǎn)燃產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰氫氣可以在空氣中安靜的燃燒
C向一未知無(wú)色溶液中,加入適量的AgNO3溶液有白色沉淀產(chǎn)生該無(wú)色未知溶液中一定有Cl-
D將ag的鐵釘投入到硫酸銅溶液中,反應(yīng)一段時(shí)間后,取出、洗凈、烘干、稱量為bg鐵釘上覆蓋一層紅色的物質(zhì)金屬活動(dòng)順序?yàn)椋篎e>Cu,且析出銅的質(zhì)量為(b-a)g
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年“中國(guó)水周”的主題是:“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”,下列做法符合這一主題的是( 。
A、生活用水使用量較少,可以隨意使用
B、地下水資源非常豐富,可以任意開(kāi)采
C、農(nóng)業(yè)種植,過(guò)量施用化肥不會(huì)造成水體污染
D、實(shí)施工業(yè)廢水先治理,后達(dá)標(biāo)排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向一定量含有NaCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的Na2CO3溶液,所加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意計(jì)算:
(1)生成沉淀多少克?
(2)原混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量?
(3)若恰好完全反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.0%的溶液195g,則原混合溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):

(1)甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn),認(rèn)為必須全面觀察試管
 
(選填試管編號(hào))發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論.鐵銹的主要成分是
 
(用化學(xué)式表示).
(2)試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在
 
的環(huán)境中是否更容易銹蝕.
(3)欲除去鐵銹可用
 
洗的方法,鐵制品除銹時(shí)
 
(填“能”或“不能”)長(zhǎng)期浸在酸液中.
(4)為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外,還可以制成合金.這是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比,其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起
 
的變化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向169.3克硫酸鉀溶液中,加入104克20%的氯化鋇溶液,恰好完全反應(yīng).計(jì)算:
(1)生成多少克的沉淀?
(2)完全反應(yīng)后,生成物溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)題中所給信息,回答下列問(wèn)題(題中字母所代表物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)).
(1)A、B均由兩種相同元素組成.
①若A發(fā)生分解反應(yīng)能生成B,則A的化學(xué)式為
 

②若A發(fā)生化合反應(yīng)能生成B,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③若C分別與不同類(lèi)別的兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)能生成A、B.其反應(yīng)化學(xué)方程式分別為
 
、
 

(2)D、E、F均由3種元素組成.D能分別與E、F發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且E與F能相互轉(zhuǎn)化.其相對(duì)分子質(zhì)量大小為:F>D>E.則D、E、F的化學(xué)式分別為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包固體,可能含有Cu(NO32、NH4NO3、Na2CO3、Ba(NO32、NaCl、NaOH中的一種或幾種.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)取少量固體與熟石灰研磨,無(wú)氨味.由此判斷:原固體中一定不含
 

(2)另取少量固體進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):
已知:實(shí)驗(yàn)①中無(wú)沉淀產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)②中無(wú)氣體產(chǎn)生.
由實(shí)驗(yàn)①、②判斷:原固體中一定含有
 
,一定不含
 

(3)為進(jìn)一步探究原固體的組成,取無(wú)色溶液A,向其中通入CO2,產(chǎn)生白色沉淀.由此判斷:原固體中一定還含有
 

(4)根據(jù)上述判斷,可推知(2)中實(shí)驗(yàn)②所得濾液B中的溶質(zhì)有HNO3、Ba(NO32
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常見(jiàn)金屬D的制取與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(有些反應(yīng)物和生成物已略去):

(友情提醒:本題中的字母是物質(zhì)代號(hào),不是元素符號(hào))
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A是
 
;E是
 
;
(2)C物質(zhì)屬于
 
(填物質(zhì)的類(lèi)別).
(3)寫(xiě)出如圖中反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案