17．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液100g與3g二氧化錳制氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體混合物質(zhì)量為99.8g，求原過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量．

分析 過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，過氧化氫中的氫元素完全轉(zhuǎn)化到水中，因此反應(yīng)后水中的氫元素質(zhì)量即為原過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量．

解答 解：完全反應(yīng)后水的質(zhì)量為：99.8g-3g=96.8g，
則原過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量為：96.8g×$\frac{2}{18}$×100%≈10.8g，
答：原過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量為10.8g．

點(diǎn)評 過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量等于溶質(zhì)過氧化氫中氫元素的質(zhì)量和溶劑水中氫元素的質(zhì)量之和，不要漏掉其中之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．下面是初中化學(xué)中制取氣體的常見裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取一種氣體，選取BC或BD均可，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→（c）→（d）→（a）→（b）→D
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體可采用同高錳酸鉀制氧氣相同的發(fā)生裝置，你認(rèn)為其原因主要是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的鐵架臺(tái)示意圖．
（1）圖中含有的金屬材料中都含有的金屬元素是Fe（填元素符號(hào)），含有的合成材料是塑料．
（2）鐵架臺(tái)常用做利用試管、錐形瓶、燒瓶制取氣體時(shí)的加熱和固，請你再列舉一例圖示實(shí)驗(yàn)儀器的作用：可以結(jié)合漏斗進(jìn)行過濾操作．
（3）鐵架臺(tái)底座通常采用刷漆的方法防銹，其原理是：隔絕氧氣和水．
（4）不銹鋼是鐵、鉻、鎳的合金，鐵和鎳的活動(dòng)性在氫之前，硫酸鎳和硫酸亞鐵能溶于水，請寫出能比較鐵和鎳的金屬活動(dòng)性的方法：將鐵和鎳分別放入相同的稀鹽酸中，觀察產(chǎn)生氣泡的速率．
（5）鐵架臺(tái)不能與稀硫酸接觸，請以稀硫酸為例，用化學(xué)方程式表示出鐵架臺(tái)不能與稀硫酸接觸的原因：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某�；瘜W(xué)興趣小組利用下列儀器在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行制取O2的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，請回答下列問題．

（1）甲小組用MnO2、KClO3兩種藥品制取干燥的O2，需選用的儀器組合是BE，反應(yīng)結(jié)束后回收MnO2固體，操作依次是冷卻至室溫、溶解、過濾、洗滌、烘干．
（2）乙小組探究Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑．實(shí)驗(yàn)時(shí)間為30s（H2O2過量），其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均保持不變，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)10%的H2O2

溶液（mL）		溶液中加入 物質(zhì)（g）收集到氣體的 體積（mL）
1100無a
2100Fe2O30.5gb
3100MnO20.5gc
通過比較a和b（填“a”“b”“c”）的大小，可證明Fe2O3在實(shí)驗(yàn)中起催化作用，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H202$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H20+O2↑．其次需補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證反應(yīng)前后Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)不變和驗(yàn)證反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量不變．
（3）丙小組探究MnO2的用量對H2O2分解速率的影響．每次均用30mL10%的H2O2溶液，使用不同質(zhì)量的MnO2作催化劑，測定每次收集到500mL O2所用的時(shí)間．結(jié)果如圖（其他實(shí)驗(yàn)條件相同）：

由圖可知，MnO2的用量對H2O2分解速率影響的規(guī)律是①在一定范圍內(nèi)，MnO2的用量越大，H2O2分解速率越快； 
②MnO2的用量超出一定范圍后，其用量再增大，反應(yīng)速率不再繼續(xù)加快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．硝酸鉀固體與氯化鉀固體的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
（1）t1℃時(shí)，兩種物質(zhì)中溶解度較大的是氯化鉀．
（2）t2℃時(shí)，兩種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，析出固體質(zhì)量較多的是硝酸鉀的溶液．
（3）t2℃時(shí)，將50g水加入盛有25g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量依次為20g、50g，鉀離子和氯離子的個(gè)數(shù)比為1：1；保持溫度不變，向該燒杯中再加入10g水，充分?jǐn)嚢韬�，氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“不變”或“變小”）．
（4）欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，應(yīng)滿足的溫度范圍溫度不低于t1℃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　　）
A．酒精與水--觀察顏色B．氧氣與二氧化碳?xì)怏w--燃著的木條
C．水與澄清石灰水--二氧化碳?xì)怏wD．空氣與氧氣--帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．①電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的支管內(nèi)收集的氣體是氫氣．
②不含金屬的堿NH3•H2O．
③能為人體供能的物質(zhì)是糖類
④焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉成分之一的是NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一，二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體．為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢，有科學(xué)家設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，可能會(huì)殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４玻瑥亩斐蔀?zāi)難性的后果．
（1）為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，可以采取的措施有開發(fā)新能源、減少化石燃料的使用或提高燃料的利用率（填兩種即可）；
（2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為：CO2+H2O═H2CO3；
（3）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度大（填“大”或“小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖所示是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子（填“得”或“失”），所形成粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，試寫出一種與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素符號(hào)F．

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