10．如圖所示是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子在化學反應(yīng)中容易得電子（填“得”或“失”），所形成粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，試寫出一種與該元素化學性質(zhì)相似的元素符號F．

分析 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學反應(yīng)中易失去電子．元素的化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)關(guān)系密切，所以找最外層電子數(shù)為“7”的元素；

解答 解：由圖示可知，質(zhì)子數(shù)是17，最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學反應(yīng)中容易得一個電子形成氯離子，符號是Cl-，所形成粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為：
元素的化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)關(guān)系密切，該元素的化學性質(zhì)與下列F元素的化學性質(zhì)最相似；
答案：得      F

點評 了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．實驗室用過氧化氫溶液100g與3g二氧化錳制氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體混合物質(zhì)量為99.8g，求原過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬．如圖是鐵鍋示意圖．
（1）鐵的化學式：Fe；
（2）鐵鍋生銹實際是鐵與空氣中的水 和氧氣或空氣發(fā)生化學反應(yīng)所致．
（3）炒菜時鐵鍋里的油著火可用鍋蓋蓋滅的原因是使油與氧氣隔絕．
（4）銅、鐵、鋁三種金屬，按次順序被人類發(fā)現(xiàn)和利用．以下三個選項中與人類大規(guī)模發(fā)現(xiàn)和使用金屬有關(guān)的是C（填序號）．
A．地殼中金屬元素的含量  B．金屬的導電性  C．金屬活動性
（5）鋁鎂合金因堅硬、輕巧、美觀、潔凈、易于加工而成為新型建筑裝潢材料，主要用于制作窗框、卷簾門、防護欄等．下列與這些用途無關(guān)的性質(zhì)是A（填序號）
A．導電性好 B．密度小 C．不易生銹腐蝕 D．強度高．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．2008北京奧運會火炬設(shè)計具有濃烈的中國特色，設(shè)計靈感來自中國傳統(tǒng)的紙卷軸．火炬長72cm，重985g，燃料為丙烷（C3H8），燃燒的火焰顏色為亮黃色，在強光和日光情況下均可識別和拍攝，燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳和水蒸氣．火炬外形制作材料為可回收的鋁合金環(huán)保材料，火炬的下半部噴涂高觸感橡膠皮革漆，手感舒適不易滑落，這是首次創(chuàng)造性的在奧運火炬上使用這一材料．請回答下列問題：
（1）在該火炬材料中，屬于金屬材料的是鋁合金，你認為火炬使用該材料的理由是密度小、質(zhì)輕、抗腐蝕（至少答兩點）屬于有機合成材料的是橡膠皮革漆．
（2）請寫出丙烷在空氣中燃燒的化學方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；所用燃料符合“綠色奧運”的要求，原因是燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳和水蒸氣，對環(huán)境無污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．下面（1）～（3）組都是錯誤的，請用化學式或方程式舉出反例
 （1）生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) 
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
 （2）鹽都是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成 
NH4Cl
 （3）物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 
鐵是由鐵原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．化學與生活密切相關(guān)．生活中的下列做法不合理的是（　　）
A．鑒別真假黃金可以用食醋
B．煤爐火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒
C．電視機起火，應(yīng)先切斷電源再滅火
D．羊毛制品和滌綸制品，可用抽絲燃燒法區(qū)分

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學反應(yīng)，某小組用如圖所示裝置進行實驗．請分析回答下列問題：
（1）打開止水夾a和c，從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸至長頸漏斗下端管口浸沒在液面下（液封）時停止．
（2）當觀察到澄清石灰水變渾濁，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體．然后待錐形瓶中反應(yīng)停止后，進行操作關(guān)閉a，打開b，滴入足量氫氧化鈉溶液后關(guān)閉活塞b．一段時間后可觀察到燒杯中的混濁液體從導管倒吸入集氣瓶中，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)，該反應(yīng)的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（3）小紅認為僅做上述實驗有不足之處，可再利用如圖裝置做一個對比實驗即可證明．該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成水即可．
（4）小明認為要想證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，也可取反應(yīng)的溶液少許，滴加稀鹽酸，根據(jù)現(xiàn)象即可判斷．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．現(xiàn)有以下六種物質(zhì)：硝酸鉀、小蘇打、鋁、石墨、天然氣、氮氣．根據(jù)下列要求用化學式填空：
（1）可充入食品包裝袋用于防腐的是N2； （2）發(fā)酵粉的主要成分之一是NaHCO3；
（3）其組成元素是地殼中含量最高的金屬元素Al；（4）可作復(fù)合肥料的是KNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．小忻同學稱取一定質(zhì)量的鋅粒樣品（樣品中含有少量不與稀硫酸反應(yīng)的雜質(zhì)）放入燒杯中，然后加入100g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：
（1）所取樣品中，鋅的質(zhì)量是6.5g
（2）上述稀硫酸是由質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋而成的，稀釋濃硫酸的具體操作為將濃硫酸沿燒杯壁緩慢注入盛有水的燒杯里，并用玻璃棒不斷攪拌．
（3）求所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

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