7.下面是初中化學(xué)中制取氣體的常見(jiàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取一種氣體,選取BC或BD均可,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣,為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→(c)→(d)→(a)→(b)→D
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體可采用同高錳酸鉀制氧氣相同的發(fā)生裝置,你認(rèn)為其原因主要是什么?

分析 (1)根據(jù)B裝置適用于固體和液體混合不需要加熱的反應(yīng),而C裝置適用于不易溶于水的氣體,D裝置適用于收集密度比空氣的大的氣體進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)先除雜后干燥的原則進(jìn)行解答;飽和碳酸氫鈉溶液能和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;濃硫酸具有吸水性,可以用來(lái)干燥二氧化碳;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的原理,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置解答;

解答 解:
(1)B裝置適用于固體和液體混合不需要加熱的反應(yīng),而C裝置適用于不易溶于水的氣體,D裝置適用于收集密度比空氣的大的氣體,所以可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)稀鹽酸具有揮發(fā)性,因此制得的二氧化碳?xì)怏w中會(huì)含有氯化氫氣體和水蒸氣,利用飽和的碳酸氫鈉溶液可除去氯化氫氣體,濃硫酸具有吸水性,可吸收水蒸氣,對(duì)氣體進(jìn)行干燥.利用該裝置凈化氣體時(shí),導(dǎo)氣管要長(zhǎng)進(jìn)短出,除水干燥放在最后一步;故填:c→d→a→b;
(3)用高錳酸鉀加熱制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉晶體和堿石灰固體混合加熱來(lái)制取甲烷氣體,該氣體密度比空氣小且難溶于水”可知制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,故可采用同高錳酸鉀制氧氣相同的發(fā)生裝置.
答案:
(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)c→d→a→b;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱.

點(diǎn)評(píng) 據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置,收集較干燥的氣體用排空氣法,制取氣體的裝置均須檢查氣密性,防止漏氣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.
實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明二氧化碳密度比空氣大
B.
實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明空氣中氧氣的含量
C.
實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明鋅在金屬活動(dòng)順序表氫前面
D.
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵有可燃性

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A.
向一定量的鹽酸和CaCl2混合溶液中的第如Na2CO3溶液
B.
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C.
向一定量的鹽酸中滴入NaOH溶液
D.
一定溫度時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

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