已知鎂的原子序數(shù)為12,下列有關(guān)鎂離子(Mg2+)的說法不正確的是( 。
A、鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子
B、鎂離子中電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多2
C、鎂離子比鎂原子穩(wěn)定
D、鎂離子的核外電子層比鎂原子少一層
考點(diǎn):原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的原子結(jié)構(gòu)和原子中各微粒間的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:A、鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子,正確;、
B、鎂離子中電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)少2,錯誤;
C、鎂離子的最外層電子數(shù)達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu),比鎂原子穩(wěn)定,正確;
D、鎂離子的核外電子層比鎂原子少一層,正確;
故選B.
點(diǎn)評:本題考查了同種元素原子和離子的比較,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視.如圖中六個實(shí)驗(yàn)分別用到水.

請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)A中玻璃棒的作用是
 

(2)實(shí)驗(yàn)B中水的作用是
 
,鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)C中通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積
 
的結(jié)論;如果測定的結(jié)果低于該體積含量,則可能原因是
 
(答1點(diǎn)即可);
(4)①實(shí)驗(yàn)D中熱水的作用是
 
,該實(shí)驗(yàn)可夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是
 
;
②實(shí)驗(yàn)D中氣球的作用是
 
,在整個實(shí)驗(yàn)過程中氣球形狀的變化是
 
;
(5)實(shí)驗(yàn)E能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
(填一物理性質(zhì));
(6)實(shí)驗(yàn)F中,試管
 
中收集到的氣體是氧氣;該實(shí)驗(yàn)可得出水是由
 
組成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種寶貴的自然資源,人類無時無刻離不開空氣.通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了空氣中氧氣的性質(zhì)與制法,請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題.
(1)下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是
 

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
B.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
C.給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

①用B裝置制取O2時試管口略向下傾斜的原因是
 
;
②實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品  ②檢查氣密性  ③收集氣體  ④加熱  ⑤停止加熱  ⑥取出導(dǎo)氣管,正確的操作順序?yàn)?div id="sunktgv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑤⑥C.②①④③⑤⑥D(zhuǎn).②①④③⑥⑤
③實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體,可以用A裝置作為發(fā)生裝置的是
 
(填序號)
A.電石(固體)和水在常溫下反應(yīng)制乙炔氣體
B.濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣
C.石灰石與稀鹽酸常溫下制二氧化碳
④與高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
 

⑤有一名同學(xué)欲用F裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)化學(xué)要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn),請根據(jù)要求填空.
(1)燒杯,試管,蒸發(fā)皿三種儀器中,需要墊石棉網(wǎng)加熱的是
 

(2)過濾操作中,要用到的三種玻璃儀器是漏斗,燒杯和
 

(3)給試管內(nèi)的液體加熱時,液體體積不得超過試管容積的
 

(4)稀釋濃硫酸時要把
 
并不斷的攪拌.
(5)藥匙,膠頭滴管,鑷子三種儀器中,取用鋅粒時用
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入白色粉末攪拌溶解,靜置一會后,用下列圖1的裝置進(jìn)行過濾,請問:
(1)白色粉末的名稱是
 

(2)圖1中還缺少的一種儀器,該儀器的作用是
 

(3)過濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是
 
.(一種即可)
(4)他按圖2將該水電解:
 
(填甲或乙)試管里產(chǎn)生的是氧氣.發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,既不屬于化合反應(yīng),又不屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、一氧化碳+氧氣→二氧化碳
B、氧化鈣+水→氫氧化鈣
C、氧化銅+氫氣
加熱
銅+水
D、水
通電
氧氣+氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)或現(xiàn)象:
(1)墻內(nèi)開花墻外香的原因是
 
;
(2)乒乓球壓癟了,但未破裂,放在沸水中就會恢復(fù)原狀這是因?yàn)?div id="i99hwq6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化肯定屬于化學(xué)變化的是(  )
①高壓鍋使用不當(dāng)爆炸  ②由鋁原子變成鋁離子  ③酒精的燃燒  ④火柴梗蘸一點(diǎn)兒濃硫酸變黑 ⑤汽油揮發(fā).
A、②③④B、①②④
C、①④⑤D、③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”.我們應(yīng)了解一些水的知識.
(1)日常生活中的水通常為
 
(填“純凈物”或“混合物”),可利用活性炭的
 
作用除去水中的色素或異味.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,區(qū)分硬水和軟水通常用
 
,生活中可采用
 
方法將硬水軟化.
(3)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行 為屬于浪費(fèi)水的是
 
(填字母編號);
A.洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭   B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所         D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(4)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),試寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
;從能量變化角度看,該反應(yīng)將
 
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案