下列反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A、一氧化碳+氧氣→二氧化碳
B、氧化鈣+水→氫氧化鈣
C、氧化銅+氫氣
加熱
銅+水
D、水
通電
氧氣+氫氣
考點(diǎn)：化合反應(yīng)及其應(yīng)用,分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、一氧化碳+氧氣→二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氧化鈣+水→氫氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氧化銅+氫氣
加熱
銅+水，該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種，不符合“多變一”、“一變多”的特征，既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
D、水
通電
氧氣+氫氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀下面的材料，回答問(wèn)題．
北京時(shí)間2014年4月23日電：近期，又有部分地區(qū)發(fā)生民眾反對(duì)建設(shè)對(duì)二甲苯項(xiàng)目的事情．在國(guó)新辦召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上，工信部產(chǎn)業(yè)政策司司長(zhǎng)馮飛表示對(duì)二甲苯項(xiàng)目落地難將影響紡織等下游產(chǎn)業(yè)鏈的安全，對(duì)二甲苯是密度比水小，不溶于水，易揮發(fā)的易燃液體，對(duì)呼吸系統(tǒng)及神經(jīng)中樞有一定刺激作用．
從材料中歸納出對(duì)二甲苯的任意兩個(gè)物理性質(zhì)
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由兩種元素組成的氧化物的化學(xué)式，書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A、Cu2O
B、CuO
C、OCu2
D、CuO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)（化學(xué)符號(hào)）是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．請(qǐng)你用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）2個(gè)鐵離子
 
；  
（2）硝酸銨中氮元素的化合價(jià)為+5
 
；
（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒
 
；
（4）+1價(jià)銅元素形成的氧化物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知鎂的原子序數(shù)為12，下列有關(guān)鎂離子（Mg2+）的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、鎂離子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B、鎂離子中電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多2
C、鎂離子比鎂原子穩(wěn)定
D、鎂離子的核外電子層比鎂原子少一層

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小林在涼拌紫卷心菜時(shí)，加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了，這激發(fā)了他的探究欲望，特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究．
【提出問(wèn)題】紫卷心菜等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎？
【實(shí)驗(yàn)探究】取紫卷心菜、牽�；ǖ幕ò辍⒑}卜，分別在研缽中搗爛，加入酒精（乙醇與水的體積比為1：1浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中，有關(guān)顏色變化情況如下：
汁液在不同液體中的顏色變化
蒸餾水稀酸溶液稀堿溶液
紫卷心菜藍(lán)紫色紅色綠色
牽�；�紫色紅色藍(lán)色
胡蘿卜橙色橙色橙色
【得出結(jié)論】
 
、
 
的汁液能作酸堿指示劑，
 
的汁液不能作酸堿指示劑．
【拓展應(yīng)用】小林用上述的牽牛花汁液來(lái)測(cè)定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn)牽�；ㄖ撼始t色．則該雨水呈
 
性（選填“酸”“堿”或“中”）．
【反思與評(píng)價(jià)】小林發(fā)現(xiàn)，上述汁液無(wú)法測(cè)出溶液的酸堿度，請(qǐng)你告訴他，在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定溶液的酸堿度常用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

盛放在敞口瓶?jī)?nèi)的下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在空氣中，瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的質(zhì)量會(huì)減少的是（　�。�
A、濃鹽酸B、生石灰
C、食鹽D、燒堿固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀示意圖如圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
C、乙是氧化物
D、甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，都會(huì)生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖甲曲線，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：
（1）A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)是
 
（化學(xué)式）．
（2）請(qǐng)分別寫(xiě)出OA段和AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）C點(diǎn)處的溶液pH
 
7（填“＞”、“=”或“＜”），溶質(zhì)為
 
（化學(xué)式）

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