氣體 | 原料及反應(yīng)原理 | 裝置的選擇 | ||
原料 | 化學(xué)方程式 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 | |
CO2 | 大理石(或石灰石)、稀鹽酸 | CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ | B(或C) | D |
O2 | 二氧化錳、過氧化氫溶液 | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | B(或C) | D |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石與稀鹽酸常溫反應(yīng),據(jù)此書寫方程式,該反應(yīng)與二氧化錳催化過氧化氫溶液制取氧氣均屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B或C;
(2)二氧化碳和氧氣密度均比空氣大,都可用向上排空氣法收集,導(dǎo)管要伸入到集氣瓶底部,據(jù)此作圖;
(3)A裝置屬于固體加熱型,反應(yīng)物應(yīng)是固體,且需要加熱.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石與稀鹽酸常溫反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳與二氧化錳催化過氧化氫溶液制取氧氣均屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B或C;
(2)二氧化碳和氧氣密度均比空氣大,都可用向上排空氣法收集,導(dǎo)管要伸入到集氣瓶底部,據(jù)此作圖如下;
(3)A裝置屬于固體加熱型,反應(yīng)物應(yīng)是固體,且需要加熱;
故答案為:(1)
氣體 | 原料及反應(yīng)原理 | 裝置的選擇 | ||
原料 | 化學(xué)方程式 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 | |
CO2 | 大理石(或石灰石)、稀鹽酸 | CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ | B(或C) | D |
O2 | 二氧化錳、過氧化氫溶液 | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | B(或C) | D |
點(diǎn)評(píng) 了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氧氣的反應(yīng)原理、藥品、發(fā)生裝置據(jù) 反應(yīng)物條件和反應(yīng)狀態(tài)進(jìn)行選擇,收集裝置據(jù)氣體的密度和溶解性選擇,即可結(jié)合題意正確解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | 所有物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大 | |
C. | t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30% | |
D. | 將乙的不飽和溶液變成飽和溶液,可采用降溫的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中,乙為反應(yīng)物,甲、丁為生成物 | |
B. | 該反應(yīng)中,丙可能為生成物,也可能為催化劑 | |
C. | 該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為2:7 | |
D. | 該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為8:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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