Question

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點，如圖是某化學反應的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）.     

     

（1）從宏觀角度看，物質C屬于  （選填“混合物”或“純凈物”）；   

（2）以上變化的基本反應類型是  ；   

（3）從微觀角度看，物質B是由  構成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；   

（4）參加反應的A與B的微粒個數(shù)比為  .   

     

Answer 1

考點： 微粒觀點及模型圖的應用；純凈物和混合物的判別；分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；反應類型的判定.

專題： 化學反應模擬圖型.

分析： （1）根據(jù)物質的微觀構成分析物質的類別；

（2）根據(jù)反應的特點分析反應的類型；

（3）根據(jù)物質的微觀構成，分析構成的粒子；

（4）根據(jù)微粒的變化分析參加反應的A與B的微粒個數(shù)比.

解答： 解：由化學反應的微觀過程示意圖可知，各物質反應的微粒個數(shù)關系是：

（1）從宏觀角度看，物質C是由不同種物質組成的，屬于混合物；

（2）以上變化由兩種物質生成了一種物質，基本反應類型是 化合反應；

（3）從微觀角度看，物質B是由分子構成的；

（4）由微粒的變化可知，參加反應的A與B的微粒個數(shù)比為2：1.

故答為：（1）混合物；（2）化合反應；（3）分子；（4）2：1.

點評： 解答本題要充分理解圖中提供的信息，只有這樣才能確定物質的構成及種類，也才能正確的判斷物質的化學式、反應的方程式.