Question

CO₂通入NaOH溶液中沒有明顯現象，CO₂與NaOH是否發(fā)生了化學反應呢？某化學興趣小組的同學們對此進行了探究．
【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO₂．
②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生．
【實驗探究】小紅同學設計了如圖所示的實驗裝置（錐形瓶內充滿CO₂），并進行實驗．
打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側的紅墨水液面

 

（填“升高”、“降低”或“不移動”），小紅根據現象判斷CO₂和NaOH發(fā)生了反應，理由是

 

．請根據初中化學知識寫出CO₂與NaOH溶液反應的化學方程式：

 

．
【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴密，理由是

 

．
【拓展實驗】興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了下表所示的兩種方法，進一步探究．請?zhí)顚懕碇械目崭瘢?br />

實驗方法	操作過程	現象	實驗結論
方法一	取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量CaCl2溶液	有白色沉淀生成	CO2與NaOH發(fā)生了反應
方法二	取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量稀硫酸

【反思與評價2】同學們經過討論，認為【拓展實驗】的

 

（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴密，理由是

 

（用化學方程式表示）．

Answer 1

考點：探究酸堿的主要性質,堿的化學性質,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：科學探究

分析：【實驗探究】
二氧化碳能和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水；
【反思與評價1】
二氧化碳能夠溶于水，能和水反應生成碳酸；
【拓展實驗】
碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳；
【反思與評價2】
氯化鈣和氫氧化鈉反應生成氫氧化鈣和氯化鈉．

解答：解：【實驗探究】
觀察到U形管左側的紅墨水液面升高，判斷CO₂和NaOH發(fā)生了反應，理由是U型管左側液面升高，說明錐形瓶內氣壓減小，CO₂和NaOH發(fā)生了反應；
CO₂與NaOH溶液反應的化學方程式為：2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
故填：升高；U型管左側液面升高，說明錐形瓶內氣壓減小，CO₂和NaOH發(fā)生了反應；2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
【反思與評價1】
小紅的實驗方案不嚴密，理由是二氧化碳溶于水（或與水發(fā)生反應）也會使錐形瓶內氣壓減�。�
故填：二氧化碳溶于水（或與水發(fā)生反應）也會使錐形瓶內氣壓減小．
【拓展實驗】
取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量稀硫酸，產生氣泡，說明CO₂與NaOH發(fā)生了反應．
故填：有氣泡冒出．
【反思與評價2】
同學們經過討論，認為【拓展實驗】的方法一依然不嚴密，因為氯化鈣能和氫氧化鈉反應生成微溶于水的氫氧化鈣和氯化鈉，反應的化學方程式為：
CaCl₂+2NaOH=Ca（OH）₂↓+2NaCl．
故填：方法一；CaCl₂+2NaOH=Ca（OH）₂↓+2NaCl．

點評：實驗現象是物質之間相互作用的外在表現，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎．