“對比試驗”是化學學習中行之有效的思維方法.某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后,走進實驗室做了如下試驗,請你參與并回答問題.
(1) 通過試驗A,可以說明燃燒的條件之一是____________,實驗中使用銅片,是利用了銅的____________性(填一條物理性質)。
(2) 對于實驗B,一段時間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和____________直接接觸.欲除去鐵銹可用____________洗方法,鐵制品除銹時不能長時間浸在酸溶液中的原因是: 。
(3) 實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進行實驗,根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2和NaOH溶液中的溶質確實發(fā)生了反應,這一反應的化學方程式為_________________________________。
(4) 實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的.當燒杯①中液體時濃氨水時,燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)開_______色;當燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是________.其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為__________,屬于_________反應(填反應類型)。
科目:初中化學 來源: 題型:
在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)現(xiàn)有下列微粒:①2O ②2O2 ③Al3+④ SO42-,其中能表示2個分子的
是 (填序號);由③和④兩種微粒構成的化合物的化學式是 。
(2)“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
請回答以下問題:
①A中氮元素與氧元素的質量比為 。
②四種物質中,屬于氧化物的是 (填字母)。
③上述變化的化學方程式為 。
④若有n個B分子參與反應,則生成物中含有的氧原子總數(shù)為 個。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學在畢業(yè)體檢時,檢查出蛋白質攝入量不足,假如你是一名醫(yī)生,你會建議他在平時的飲食中可適量增加的食物是
A. 水果、蔬菜 B.米飯、面條 C.瘦肉、面條 D.奶油、牛油
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是
A.在稀鹽酸中:Ba2+ 、CO3 2-、Zn2 + B.在氫氧化鈉溶液中:H +、Mg2+、Cl—
C.在氯化鈉溶液中:K+ 、Ca2+ 、NO3— D.在硫酸銨溶液中:Na+ 、Cu2+ 、OH—
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科目:初中化學 來源: 題型:
二氧化氯(ClO2)是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水,且與水反應得到酸性溶液。該氣體具有強烈的腐蝕性,吸入高濃度二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。
二氧化氯極其不穩(wěn)定,受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解,直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境,所
以只有依靠現(xiàn)場制備。工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃時反應制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險品,所以制備和運輸成本很高,因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。
請依據(jù)文章回答下列問題:
(1)本文介紹了二氧化氯的性質、制法和 等方面內(nèi)容。
(2)二氧化氯的化學性質有① ;② 。
(3)請將制備二氧化氯反應的化學方程式填寫完全:
2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 +
(4)發(fā)生二氧化氯泄漏時,緊急處理方法是 。
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