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【題目】A～H都是初中化學中的常見物質，它們之間的轉化關系如圖所示。A是天然氣的主要成分，E是一種常見的干燥劑，H是一種補鈣劑。請回答：

（1）寫出A、C的化學式：A__________； C__________；

（2）反應④的化學方程式為__________________。

【答案】CH4 H2O Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

【解析】

根據(jù)A～H都是初中化學中的常見物質，A是天然氣的主要成分，所以A是甲烷，甲烷和氧氣點燃會生成水和二氧化碳，所以B是氧氣，D會與氫氧化鈉反應，所以D是二氧化碳，C是水；根據(jù)E是一種常見的干燥劑，E和水會發(fā)生反應，所以E是氧化鈣，F是氫氧化鈣，二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，所以G是碳酸鈉，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以白色沉淀H是碳酸鈣，H是一種補鈣劑，代入檢驗，符合題意。

（1）已知A是天然氣的主要成分，則A是甲烷，化學式為CH4；C為水，化學式為H2O；
（2）反應④氫氧化鈣和碳酸鈉的反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，符合復分解反應，所以“內項結合，外項結合”，所以此化學方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。

練習冊系列答案
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【題目】美國兩位科學家利用碘元素，借助放射學進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學獎．如圖一是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖．請回答：

（1）由圖一可知碘元素屬于_______ （填“金屬”或“非金屬”）元素， 碘元素的相對原子質量是_________，碘元素的質子數(shù)_________；

（2）根據(jù)圖二中的信息可知，碘原子在化學反應中易___________(填“得”或“失”)電子而形成碘離子，碘離子屬于______(填“陰”或“失”)離子，其符號是 ______。

（3）如圖3中微粒與碘元素化學性質相似的是__________（填字母），屬于穩(wěn)定結構的是 ________。

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【題目】圖1是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

（1）圖1實驗結束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內空氣總體積的五分之一，可能的一種原因是____ (任寫一點)

（2）圖2是小紅同學設計的“測量空氣里氧氣的含量”的裝置，其實驗用銅絲代替紅磷。 若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有 40mL 空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理 論上密閉容器中剩余的氣體的體積為____mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總 體積的五分之一，該裝置的優(yōu)點是____ (任寫一點)。

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【題目】“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體，該反應前后的微觀示意圖如圖所示。

請回答下列問題：

（1）C的相對分子質量是__________。

（2）A分子、B分子、C分子的相同點是都含有氧___________（填“分子”“ 原子”或“元素”）。

（3）A物質中氮元素與氧元素的質量比是____________________。

（4）寫出該反應的化學方程式_________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質的轉化關系如下圖所示（“→”表示反應一步實現(xiàn)，部分物質和反應條件已略去）。下列選項不能實現(xiàn)圖示轉化的是（ ）

選項

甲

乙

丙

A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

CuSO4

Cu(OH)2

CuCl2

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A.AB.BC.CD.D

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【題目】如圖是初中化學中常見的實驗。

（1）A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_________。

（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是 ______。

（3）C實驗完畢，集氣瓶內水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮氣具有______的性質；若從燒杯中進入集氣瓶內水的體積明顯小于瓶內原空氣體積的五分之一，可能存在的原因是______。（寫出一條即可）。

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【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，下面是實驗室中常見的儀器，請按要求填空

（1）配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有_______（填序號），還缺少的兩種儀器是_______、_______（填名稱）；過濾粗鹽水所用到的儀器有________（填序號）。

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選上述儀器中的③和_______（填序號）組合成 發(fā)生裝置，發(fā)生反應的化學方程式為_________。

（3）將儀器③與⑦組合，若用來排水法收集氧氣，氣體應從儀器⑦的__________（填“a”或“b”）端 通入，該裝置還有其他的用途，請你任舉一例：_________。請寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的化 學方程式__________。

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【題目】鑒別CO2和CO氣體可用四種方法分別用化學方程式表示出來。

（1）_________________________________（2）__________________________________________(3)_________________________（4）_______________

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