【題目】閱讀短文,回答問題
空氣中約含0.94%(體積百分)的稀有氣體,其中絕大部分是氬氣。
稀有氣體都是無色、無臭、無味的,微溶于水,溶解度隨分子量的增加而增大。稀有氣體的分子都是由單原子組成的,它們的熔點和沸點都很低,隨著原子量的增加,熔點和沸點增大。它們在低溫時都可以液化。
稀有氣體原子的最外層電子結(jié)構(gòu)為ns2np6(氦為 1s2),是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),因此,在通常條件下不與其它元素作用,長期以來被認(rèn)為是化學(xué)性質(zhì)極不活潑,不能形成化合物的惰性元素。
稀有氣體的特性可以用現(xiàn)代的原子結(jié)構(gòu)理論來解釋:它們的最外電子層的電子已"滿8(即已達(dá)成八隅體狀態(tài)),所以它們非常穩(wěn)定,極少進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),至今只成功制備出幾百種稀有氣體化合物。每種稀有氣體的熔點和沸點十分接近,溫度差距小于10 °C(18 °F),因此它們僅在很小的溫度范圍內(nèi)以液態(tài)存在。
(1)稀有氣體______(是、不是)混合物。
(2)稀有氣體可以用來做保護(hù)氣,是因為他們的化學(xué)性質(zhì)______(活潑、不活潑)。
(3)稀有氣體在很小的溫度范圍內(nèi)可能以________態(tài)存在。
(4)稀有氣體的熔點與原子量的關(guān)系是____________________________。
(5)稀有氣體的物理性質(zhì)有_______、__________、 ________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】文旦柚肉質(zhì)脆嫩,酸甜適口,汁多味甜,清香濃郁,營養(yǎng)豐富,含有糖類、維生素、鈣、鐵等營養(yǎng)成分。
(1)文旦柚可以為人體提供_____ (填一種營養(yǎng)素名稱)。
(2)文旦柚中鈣、鐵指的是_____ (填“原子”“分子”或“元素”),青少年缺鈣會患_____。
(3)文旦柚散發(fā)著芳香,從分子的角度解釋這一現(xiàn)象:_____。
(4)合理地施用化肥是文旦柚豐收的重要因素,下列屬于復(fù)合肥的是_____。
A.Ca3(PO4)2 B.KCl C.CO(NH2)2 D.KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,氯氣(Cl2)是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體,常用于自來水消毒。原因是氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO)和鹽酸,其中次氯酸能殺菌消毒,氯氣再低溫和加壓的條件下轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)(成為液氯)。為方便運(yùn)輸和保存。常溫下,將氯氣通入氫 氧化鈉溶液中反應(yīng)得到次氯酸鈉為有效成分的漂白粉。根據(jù)以上信息回答下列問題(每小題答出一點即可):
(1)氯氣的物理性質(zhì):_____
(2)氯氣的化學(xué)性質(zhì):_____
(3)氯氣發(fā)生的物理變化:_____
(4)氯氣發(fā)生的化學(xué)變化:_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類最重要的資源,人類的日常生活離不開水。
(1)在生活中,當(dāng)水的硬度過大或者病菌過多時,通常采取_______的方法降低水的硬度和殺滅病菌。
(2)當(dāng)空氣受到硫氧化物污染時,容易形成酸雨。若要測定雨水的酸堿度,可使用__________。
(3)飯后洗碗時,用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的_________作用。
(4)寫出一條生活中節(jié)約用水的方法__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一切生命體生存所必須的物質(zhì),我們要愛護(hù)水資源。
(1)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是__________________。
(2)硬水的危害很大,生活中將硬水軟化的方法是__________________。
(3)下列做法中,有利于保護(hù)水資源的是_______。
A.使用節(jié)水型馬桶 B.生活污水任意排放
C.合理使用農(nóng)藥和化肥 D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號:
(1)用化學(xué)符號表示:3個鋅原子_____,氧化銅_____,硝酸亞鐵_____。
(2)寫出2SO42﹣的意義是:_____;其中2﹣的意義是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)凈化水時需加入明礬的目的是________。
(2)過濾操作中玻璃棒所起的作用是________。
(3)生活中為降低水的硬度,可采用的方法是________。
(4)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是________。
A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾
(5)長期飲用蒸餾水________(填“利于”或“不利于”)人體健康。
(6)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是________。
(7)過濾操作后濾液仍然渾濁的原因有:________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗操作都應(yīng)該注意先后順序,請在每小題的橫線上填“先”或“后”。
(1)使用膠頭滴管時,_______用手指捏緊橡膠乳頭,_______把膠頭滴管伸入試劑瓶中。
(2)用托盤天平稱量藥品時,要_________加質(zhì)量小的砝碼,__________加質(zhì)量大的砝碼。
(3)用托盤天平稱量藥品時,___________將游碼放在標(biāo)尺的零刻度處,___________調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。
(4)檢查裝置氣密性時,___________ 將導(dǎo)管一端插入水中,__________用雙手捂住容器。
(5)連接玻璃管和膠皮管時,要_______稍稍用力將玻璃管插入膠皮管,_____ 把要插入膠皮管的玻璃管的一端用水潤濕。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①水銀; ②“農(nóng)夫山泉”礦泉水; ③冰水混合物; ④稀有氣體; ⑤凈化后的空氣;
⑥蒸餾水; ⑦啤酒; ⑧加熱KMnO4后的殘余固體; ⑨液氧; ⑩四氧化三鐵。其中屬于純凈物的有(填序號,下同)_________________,屬于混合物的有_____________。
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