【題目】用化學用語填空。
(1)氯原子__________________。
(2)一種液態(tài)氮肥____________。
(3)硝酸根離子____________。
(4)標出過氧化氫中氧元素的化合價____________。
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【題目】為了減少化石燃料的燃燒,積極開發(fā)新能源,沼氣已逐漸成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要能源,沼氣中的主要成分是甲烷,我;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,并進行了如下實驗:
(提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質?
(查閱資料):含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。氧化鐵為紅棕色粉末,一定溫度CO能還原氧化鐵,鐵粉呈黑色。
(1)(猜想與假設):甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;丙:NH3、CO2、H2O;。CO2、CO、H2O。你認為________同學的猜想是錯誤的,理由是_______________。
(2)(實驗探究):為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的 O2 中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:
①A、B 裝置的順序能否顛倒(填“能”或“否”)__________________。
②實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是____________________。
③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷______________同學猜想成立。
④請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學方程式____________________。
⑤C裝置中酒精燈網(wǎng)罩有什么作用:______;裝置末端,為什么要加一個大氣球:________。
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【題目】化學源于生活,服務于生活,廚房中蘊含著許多化學知識。
(1)下列廚房用品的主要材料中,含有的金屬元素是__________(填符號),用鐵制作飲具主要是利用了鐵的__________性。
(2)如果不慎將醋滴到大理石臺面上,要盡快將醋擦去,原因是__________。
(3)餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉,這是利用洗滌劑的_________作用。
(4)炒菜時油鍋著火,蓋上鍋蓋即可滅火,原理是_________;為防止鐵鍋生銹常采取的一種簡單方法是__________。
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【題目】酸、堿、鹽是九年級化學學習的重要知識,并且它們具有廣泛的用途。
(1)下列關于酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應用中的說法合理的是_________。
A將氯化銨與草木灰混合施用
B燒堿既可以從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用侯氏聯(lián)合制堿法制取
C用小蘇打治療胃酸過多
D高溫煅燒生石灰可以得到熟石灰
(2)鹽酸和硫酸是初中化學常見的酸,它們有很多相似的化學性質,因為其溶液中都含有______(填離子符號)。打開盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后,立即就能把它們區(qū)分開來,原因是什么?______
(3)現(xiàn)象不明顯的化學反應通過數(shù)字化實驗技術可以實現(xiàn)反應過程的“可視化”。某興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實驗技術測得反應過程中溶液的pH變化情況如圖所示。
①寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式:__________。
②溶液pH始終都大于7,原因是________。
(4)為了除去氯化鈉溶液中含有的CaCl2和MgSO4雜質,先向溶液中加入過量的Ba(OH)2溶液和過量的Na2CO3溶液,充分反應后過濾,則濾渣中含有的物質為________;向濾液加入適量稀鹽酸,將反應所得溶液蒸發(fā)結晶,即可得到純凈的氯化鈉固體。則在蒸發(fā)操作時用玻璃棒攪拌的目的是______。
(5)10g碳酸鈣與100g稀鹽酸正好完全反應,生成4.4g二氧化碳,則反應所得氯化鈣溶液的溶質質量分數(shù)為多少(準確到0.1%)?______
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【題目】實驗室常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,可能用到的裝置如下圖所示。
(1)寫出實驗室制二氧化碳的化學方程式____________
(2)小聰同學在檢驗二氧化碳時,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水始終不變渾濁,查找原因得知,制取二氧化碳時所用鹽酸濃度過大。為除去二氧化碳中混入的氯化氫氣體和水蒸氣,得到純凈干燥的二氧化碳,小聰設計了除雜實驗。已知:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3,請你完成裝置連接:A→____________→____________→____________
(3)小明同學用圖 1裝置進行實驗,先后將溶液快速全部推入,測得一段時間內(nèi)壓強變化如圖 2所示。
①先推入的溶液是____________
②bc段壓強基本不變,原因是____________
③cd段壓強變大,原因是____________ (用化學方程式表示)。
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【題目】金屬材料廣泛應用于生活和生產(chǎn)中。
(1)我國已步入高鐵時代,高鐵的機身采用鋁合金材料,下列屬于該合金性質的是_ (填字母)。
A 硬度大
B 密度大
C 耐腐蝕
(2)某些鐵制零件防銹措施是涂油,其防銹原理是__。工人師博常用稀硫酸除鐵銹,其反應的化學方程式是___。
(3)保護金屬資源的有效途徑之一是廢舊金屬的回收和利用,其意義在于___(答出一點即可)。
(4)向硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鐵粉,觀察到溶液由無色變?yōu)闇\綠色后,對混合物進行過濾,則濾液中一定含有的溶質是__(用化學式表示) 。
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【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是
①化學變化中,分子和原子的種類都不發(fā)生改變
②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化
③同種分子構成的物質是純凈物
④3Fe2+和3N中的“3”都表示微粒的個數(shù)
⑤、和表示的微粒都帶電荷
A.①②⑤
B.②③⑤
C.②③④
D.②④⑤
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【題目】84消毒液(主要成分為次氯酸鈉NaClO)可用于物體表面和環(huán)境消毒。用鈦、石墨等作電極組裝簡易裝置電解食鹽水可制備次氯酸鈉,能起到一定的應急作用。
化學方程式可表示為:NaCl+H2ONaClO+H2↑
(提出問題)改變溫度、氯化鈉溶液濃度、電壓和電極間距是否會影響該實驗呢?
(查閱資料)有效氯含量可以反映次氯酸鈉含量,有效氯含量越高,次氯酸鈉含量越高。
(進行實驗)
實驗1:20℃,鈦電極間距1cm,電壓10V,1L氯化鈉溶液,通電1小時
實驗編號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 | 1-5 | 1-6 |
NaCl溶液濃度 | 1% | 2% | 3% | 4% | 5% | 6% |
有效氯含量/(g/L) | 3.5 | 3.8 | 3.9 | 4 | 3.9 | 3.7 |
實驗2:1L4%氯化鈉溶液,通電1小時
實驗編號 | 溫度/℃ | 電壓/V | 鈦電極間距/cm | 有效氯含量/(g/L) |
2-1 | 20 | 20 | 1 | 8.4 |
2-2 | 30 | x | 1 | 8.0 |
2-3 | 40 | 20 | 1 | 7.8 |
2-4 | 20 | 20 | 0.5 | 8.2 |
2-5 | 20 | 20 | 1.5 | 8 |
(解釋與結論)
(1)由實驗1可知,有效氯含量隨氯化鈉溶液濃度變化的規(guī)律是_____。
(2)設計實驗2-1、2-4、2-5的目的是_____。
(3)實驗2-2中,x=_____。
(4)能證明電壓對有效氯含量有影響的實驗是_____(填實驗編號)。
(反思與評價)
(5)實驗過程需在通風處進行并嚴禁煙火,原因是_____。
(6)84消毒液對皮膚和口腔黏膜具有腐蝕性和刺激性。一般市售84消毒液有效氯含量為50g/L,根據(jù)使用需要加水稀釋成0.2g/L、0.5g/L、1g/L。
結合本實驗,下列分析正確的是_____(填字母)。
A 使用84消毒液時建議佩戴防護口罩與手套
B 本實驗中,溫度越高,有效氯含量越高
C 實驗2-1中,有效氯含量達到市售84消毒液標準
D 本實驗制備的次氯酸鈉溶液需稀釋后使用
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【題目】如圖甲是鋁元素在周期表中的信息,乙是氧元素的原子結構示意圖。下列說法正確的是( 。
A.氧原子最外電子層易失去電子形成穩(wěn)定結構
B.鋁原子的相對原子質量是26.98克
C.鋁原子核內(nèi)含有13個質子
D.甲、乙兩元素形成化合物的化學式為Al2O
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