研究發(fā)現(xiàn)鯊魚體內(nèi)含有的角鯊烯(C30H50)有抗癌作用.角鯊烯由
 
種元素組成,各元素的質(zhì)量比是
 
,相對分子質(zhì)量為
 
,其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點:化學(xué)式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題:化學(xué)式的計算,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)角鯊烯化學(xué)式的含義、相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比、化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法來分析解答.
解答:解:由角鯊烯的化學(xué)式可知,角鯊烯是由碳、氫兩種元素組成的;角鯊烯中碳、氫兩元素的質(zhì)量比為:(12×30):(1×50)=36:5;角鯊烯的相對分子質(zhì)量為:12×30+1×50=410;其中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
1×50
410
×100%
≈12.2%.
故答案為:兩;碳:氫=36:5;410;12.2%.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語均有誤,請將正確的填寫在相應(yīng)的橫線上.
(1)2個氫分子2H
 
;
(2)1個鐵離子Fa
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在反應(yīng)2A+B=3C+D中,A和B的相對分子質(zhì)量之比為5:1,已知20克A與一定量B恰好完全反應(yīng),生成5克D,則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比是( 。
A、4:9B、3:5
C、1:3D、2:17

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有四種物質(zhì):①液態(tài)氮  ②四氧化三鐵 ③氯酸鉀 ④澄清的石灰水 用序號按下列要求填空:
(1)屬于混合物的是
 

(2)屬于化合物的是
 
;
(3)屬于單質(zhì)的是
 
;
(4)屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某一變化過程的微觀示意圖,請回答下列問題.

(1)該反應(yīng)中本身發(fā)生改變的微觀粒子是
 
(填“原子”或“分子”).
(2)上述反應(yīng)的符號表達式為
 

(3)CuO是不溶于水的固體,可以加快上述反應(yīng)的效率,若要證明氧化銅是此反應(yīng)的催化劑,還需要進一步做哪些實驗?(寫出簡要操作即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把盛有9.62克氯酸鉀和高錳酸鉀混合物的試管充分加熱到不再放出氧氣,試管里還剩余7.24克固體,把剩余的固體充分溶解后再過濾,濾紙上的固體經(jīng)干燥后稱得質(zhì)量為1.30克.求:
(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,放出氧氣多少克?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、冰雪融化B、水蒸氣液化
C、食物腐敗D、濕衣服晾干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作錯誤的是( 。
A、過濾時玻璃棒斜靠在三層濾紙一邊
B、過濾時漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁
C、制取氧氣實驗中,當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡放出時立即收集
D、用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗時,紅磷使用過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

專家否認了“味精致癌”的說法.實驗表明,味精在100℃時加熱半小時,只有0.3%的味精(谷氨酸鈉)生成焦谷氨酸鈉.下列說法正確的是( 。
A、實驗是研究問題的一種有效方法
B、谷氨酸鈉加熱生成焦谷氨酸鈉是物理變化
C、谷氨酸鈉受熱不發(fā)生反應(yīng)
D、用燒杯盛放味精進行直接加熱來完成實驗

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