3.化學(xué)興趣小組用如圖裝置來探究CO的性質(zhì).請回答有關(guān)問題:

(1)為防止CO污染空氣,并回收利用CO,B裝置應(yīng)連接C、D哪個(gè)裝置?
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通CO再加熱,目的是什么?
(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象有什么?寫出A、B兩處反應(yīng)化學(xué)方程式.

分析 (1)根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)來選擇回收方法;
(2)根據(jù)一氧化碳易可燃,容易發(fā)生爆炸考慮;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述和方程式的書寫方法考慮.

解答 解:(1)不能用向下排空氣收集,因?yàn)橐谎趸紵o色無味,無法確定是否收集滿,而排水法能夠確定;故答案為:D;
(2)因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹,能和氧氣混合在點(diǎn)燃的條件下會(huì)發(fā)生爆炸,所以實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通一氧化碳再加熱,目的是趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱爆炸;故答案為:趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)爆炸;
(3)氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳,所以現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏,反?yīng)物是一氧化碳和氧化鐵,生成物是鐵和二氧化碳,根據(jù)得失氧進(jìn)行配平,反應(yīng)條件是高溫,所以方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.B中二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,方程式是:CO2+Ca(OH )2=CaCO3↓+H2O;
故答案為:紅色固體變?yōu)楹谏;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.CO2+Ca(OH )2=CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評 本題主要考查一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和污染及能源的再利用,難度稍大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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13.能證明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是(  )
A.水的蒸發(fā)B.水的凈化C.水的電解D.水的蒸餾

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14.如圖中甲、乙、丙、丁是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)甲中x=2,丙元素組成的單質(zhì)的化學(xué)式是O2
(2)由乙粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,乙粒子的名稱是鋁原子.
(3)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,表示陽離子的是。ㄌ铍x子符號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B.物質(zhì)熱脹冷縮是由于分子的大小隨溫度發(fā)生改變
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.氧氣是由氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.草莓、香蕉等水果具有芳香氣味,是因?yàn)槠渲泻兄惾缍∷嵋阴ィ–6H12O2)具有菠蘿香味.下列關(guān)于丁酸乙酯的說法正確的是(  )
A.該物質(zhì)屬于氧化物
B.該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3:6:1
C.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為116
D.其分子由碳原子、氫原子和氧分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.B.冰水混合物C.醫(yī)用酒精D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請據(jù)圖回答問題.

(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的裝置組合是AC(或AD或AF)(填字母),化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)選用B裝置組合制取氣體的條件是固體和液體在常溫下的反應(yīng).
(4)如果選用F裝置來收集氧氣,氧氣應(yīng)該從a端通入,如果用該裝置采用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)該從b端通入.
(5)H2S是有毒氣體,溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀H2SO4在常溫下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)制H2S.某同學(xué)應(yīng)選BD裝置制備H2S.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在探索生命起源的活動(dòng)中,美國科學(xué)家來勒做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),他把甲烷、氫氣、氨氣和水蒸氣等混合成一種和原始大氣成分基本一致的氣體,放入真空密閉的玻璃容器中進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn).一個(gè)星期后,他驚奇的發(fā)現(xiàn)儀器中有數(shù)種氨基酸生成.下列關(guān)于米勒實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(  )
A.沒有發(fā)生物理變化B.發(fā)生了化學(xué)變化
C.原始大氣屬于化合物D.原始大氣中不含單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.課本中又一幅彩圖,其內(nèi)容是一只小鳥河水中的金魚生活在“一起”,制作這個(gè)鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是( 。
A.絕熱B.透氣C.導(dǎo)電D.透水

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同步練習(xí)冊答案