2.回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將下列短文中帶點(diǎn)的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)在橫線上.
人體正常的血紅蛋白中應(yīng)含有亞鐵離子Fe2+,它與氧元素O結(jié)合為氧合血紅蛋白,若誤食亞硝酸鈉(NaNO2),(亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)顯+3價(jià)Na$\stackrel{+3}{N}$O2),會(huì)使人中毒.
(2)生活中的廣告與化學(xué)聯(lián)系密切,請(qǐng)你欣賞以下兩則廣告,并回答下列問(wèn)題:
①?gòu)V告一:“黃金搭檔,花一樣錢(qián)補(bǔ)五樣.”黃金搭檔所補(bǔ)的五樣是鈣、鐵、鋅、硒、維生素.這里的“鈣、鐵、鋅、硒”通常指的是元素(填“單質(zhì)”、“離子”或“元素”);
②廣告二:“葡萄糖酸鋅口服液,藍(lán)瓶的,好喝的.”葡萄糖酸鋅口服液中所含的氧化物是水.
③“黃金搭檔”和“葡萄糖酸鋅口服液”都屬于混合物(填“純凈物”、“混合物”).

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故亞鐵離子可表示為:Fe2+;
氧元素的元素符號(hào)為:O;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)顯+3價(jià),故可表示為:Na$\stackrel{+3}{N}$O2;
(2)①“鈣、鐵、鋅、硒”通常指的是元素;
②氧化物由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物,葡萄糖酸鋅口服液中所含的氧化物是水;
③“黃金搭檔”和“葡萄糖酸鋅口服液”中都含有多種物質(zhì),屬于混合物;
故答案為:(1)Fe2+;O; Na$\stackrel{+3}{N}$O2;  (2)①元素  ②水  ③混合物

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.純堿是我們生活中時(shí)常用到的一種材料.曉宇同學(xué)想要用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)得某袋純堿的純度,于是他將100g該種純堿樣品放入質(zhì)量為62g的小燒杯中,隨后向其中加入過(guò)量的稀鹽酸與之反應(yīng).整個(gè)過(guò)程中,他4次稱量燒杯和其中物質(zhì)的總質(zhì)量,記錄在下表中.認(rèn)為純堿樣品中的其他物質(zhì)與稀鹽酸和水不反應(yīng),忽略氣體的溶解度,求:
時(shí)間t/s0t1t2t3
燒杯總質(zhì)量/g262235.2224.6224.6
(1)完全反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量為37.4g.
(2)計(jì)算該純堿樣品中碳酸鈉的純度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列對(duì)物質(zhì)的鑒別方法正確的是( 。
A.用水區(qū)分氫氧化鈉與硝酸銨固體
B.用燃著木條區(qū)分二氧化碳與氮?dú)?/td>
C.用氧化銅粉末區(qū)分稀鹽酸與稀硫酸
D.用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.空氣和水是人類無(wú)法離開(kāi)的物質(zhì).
(1)空氣中二氧化碳含量升高會(huì)造成“溫室效應(yīng)”.
(2)圖1是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置:

①紅磷要足量的原因是將瓶?jī)?nèi)O2盡可能消耗掉,燃燒時(shí)冒出濃厚的白煙.
②集氣瓶中預(yù)先加入少量水的作用是加快集氣瓶冷卻(或溶解生成的P2O3);.
(3)生活中可用活性炭?jī)羲,是利用活性炭的吸附性;生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度?br />(4)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示:
①在80℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是50g;
②在t℃時(shí),把20g乙物質(zhì)加到50g水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量是65g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

17.除去物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法
AN2O2鐵絲,點(diǎn)燃
BCaOCaCO3高溫煅燒
CKNO3溶液KOH溶液加適量的CuSO4溶液,過(guò)濾
DFeSO4溶液CuSO4溶液加過(guò)量的鐵粉,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.化石燃料是人類目前使用的最主要的燃料.
(1)化石燃料包括煤、石油、天然氣.
(2)工業(yè)上,煤炭燃燒前進(jìn)行粉碎的目的是增大與氧氣的接觸面積,充分燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)的用途主要與物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A.稀有氣體用于制作霓虹燈B.氧氣用于醫(yī)療急救
C.用84消毒液漂白織物D.燃燒蠟燭照明

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.A~I(xiàn)為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略).其中,A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質(zhì)類別不同,H、I類別相同;A、B為金屬單質(zhì),B為紫紅色;C、D為氧化物,C為紅棕色固體;G溶液呈藍(lán)色,E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)B的化學(xué)式Cu,F(xiàn)的名稱硫酸鐵.
(2)寫(xiě)出化學(xué)方程式:
反應(yīng)①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,
反應(yīng)④CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.“太陽(yáng)能光伏發(fā)電”能有效推行“低碳經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展,其最關(guān)鍵的材料是高純硅(Si).三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法.生產(chǎn)流程示意
圖如下:
已知:石英砂的主要成分是SiO2,其純度為80%.
(1)請(qǐng)完成三氯甲硅烷(SiHCl3)和H2反應(yīng)的化學(xué)方程式SiHCl3+H2═Si+3HCl.
(2)用300t石英砂,理論上最多可制得高純硅(Si)為112t.

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