17.如圖是氧化汞分子分解示意圖.將分子、原子分別填入下列有關(guān)空格內(nèi):

(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種,有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成的,如鐵、汞等;有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如氧氣、水等.
(2)氧化汞分子是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,在化學(xué)變化中,氧化汞分子分解成汞原子和氧原子,汞原子直接構(gòu)成汞,每?jī)蓚(gè)氧原子 構(gòu)成一個(gè)氧分子,無(wú)數(shù)個(gè)氧分子構(gòu)成氧氣.
(3)從示意圖中,你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有:(答出兩條即可)
①在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,原子不能再分.
②化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂、原子的重組組合等.

分析 觀察氧化汞分子分解示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析構(gòu)成物質(zhì)的微粒,根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)等.

解答 解:(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種,有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成的,如鐵、汞等;有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如氧氣、水等.
(2)氧化汞分子是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,在化學(xué)變化中,氧化汞分子分解成汞原子和氧原子,汞原子直接構(gòu)成汞,每?jī)蓚(gè)氧原子 構(gòu)成一個(gè)氧分子,無(wú)數(shù)個(gè)氧分子構(gòu)成氧氣.
(3)從示意圖中,由微粒的變化可知:①在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,原子不能再分.
②化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂、原子的重組組合等.
故答為:(1)原子,分子.
(2)分子,分子,原子,原子,原子,原子,分子,分子.
(3)①在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,原子不能再分.
②化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂、原子的重組組合等.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素、原子、分子和離子之間的關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量,目的是完全消耗掉裝置內(nèi)的氧氣.該實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,由本實(shí)驗(yàn)還可以推知剩余氣體主要為氮?dú)庠噷?xiě)出其中一種性質(zhì)不能燃燒、不能支持燃燒.
難溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.名稱中有“水”字的物質(zhì)可能是溶液,下列有“水”字的物質(zhì)屬于溶液的是( 。
A.食鹽水B.油水C.泥水D.蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于水的敘述,正確的是( 。
A.水由氫原子和氧原子組成
B.水通電分解可生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含氫氣和氧氣
C.水由氫元素和氧元素組成的
D.水分子是由氫元素和氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.某學(xué)生用托盤(pán)天平稱量12.6g樣品(1g以下用游碼),稱量后發(fā)現(xiàn)砝碼和物體的位置放顛倒了,則他稱量的樣品實(shí)際質(zhì)量是11.4g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫(xiě)下列空白.

(1)屬于金屬元素的是DE(填序號(hào)),其原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為最外層電子數(shù)一般少于4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,能形成陽(yáng)離子.
(2)寫(xiě)出F組成的物質(zhì)在B組成的物質(zhì)中燃燒文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.(1)根據(jù)水體污染來(lái)源的示意圖,說(shuō)明水的主要污染源有哪些?

①工業(yè)廢水,
②生活廢水,
③農(nóng)業(yè)排水.
(2)研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600t水無(wú)法飲用,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量.為了避免水資源受到污染,防止有害電池的危害,作為一名中學(xué)生,你應(yīng)該怎樣做?(寫(xiě)兩點(diǎn))
不隨意丟棄、回收利用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.   添加酒精B.
  塞進(jìn)橡皮塞
C.
 滴加液體
D.
  檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的.下列微粒中,不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是(  )
A.離子B.質(zhì)子C.分子D.原子

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同步練習(xí)冊(cè)答案