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用Y形管或Y形導管完成以下實驗.(提示:紫色石蕊試紙是由石蕊溶液浸漬濾紙,晾干得到,其變色情況與紫色石蕊試液一致)
(1)圖1中Y形管左側管中加入無色酚酞試液,右側管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現象:
 
,用分子的觀點對這一現象解釋是:
 

(2)圖2中Y形導管平放于桌面,實驗中可觀察到的現象;
 
,用符號表達式解釋結論:
 

(3)若把Y形導管固定在鐵架臺上(如圖3),a 管位于上方,b管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到b管中試紙變色比a管明顯,原因:
 

考點:分子的定義與分子的特性,二氧化碳的物理性質,二氧化碳的化學性質
專題:實驗性簡答題
分析:(1)濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨分子極易溶于水,形成氨水且溶液顯堿性,能使無色酚酞試液變紅色;
(2)二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅色;
(3)二氧化碳的密度比空氣大也是解題的一個關鍵的知識點.
解答:解:(1)濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨分子極易溶于水,形成氨水且溶液顯堿性,能使無色酚酞試液變紅色;從微觀上來理解就是分子是不斷運動的,故答案為:無色酚酞試液變紅色;分子的不斷運動;
(2)二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅色;
(3)由于二氧化碳的密度比空氣大,主要從b管中通過,所以位于下方的b管中試紙變色比a管明顯;
故答案為:(1)無色酚酞試液變紅     分子是不斷運動的
(2)濕潤的紫色石蕊試紙變紅 H2O+CO2=H2CO3
(3)CO2密度比空氣大
點評:此題綜合考查了酸堿指示劑遇酸堿的變色情況、分子的性質以及二氧化碳的性質,題目設計新穎,是一道好的中考試題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用化學用語表示:
①2個氫分子
 
;②4個氫氧根離子
 
;
③保持水的化學性質的最小微粒
 
④二氧化碳中碳元素的化合價
 

(2)寫出下列物質的化學式或名稱.
化學名稱
 
氖氣
 
硝酸鉀
化學式SiO2
 
FeSO4
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

三毛在實驗室中做實驗時,通過測定某物質中只含有一種元素,因此對該物質作了以下推斷,你幫他選擇一下哪種說法是正確的( 。
A、該物質可能是單質
B、該物質一定是混合物
C、該物質可能是化合物
D、該物質一定是純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:

精彩生活始于健康,下列關于健康的敘述正確的是(  )
①糖類、油脂在人體內經氧化放出能量,在食物提供的總能量中,來自糖類的最多;
②鈣、鐵、鋅是人體必需的微量元素,適量食用瘦肉和豆類可補充這三種元素;
③為維持血液恒定的pH,應多飲用酸性飲品;
④香煙的煙氣中含有一氧化碳、尼古丁和焦油等有害物質,為了健康要遠離香煙.
A、①②④B、①④C、②③D、③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D四種物質是我們在這四個單元化學學習中接觸過的物質,B、C都是生命活動中不可缺少的物質,D是一種刺激性氣味氣體,它們之間有如圖所示的轉化關系,請回答下列問題:
(1)寫出D的化學式
 

(2)寫出C物質的一種用途:
 
;
(3)寫出①的反應式(用化學式書寫)
 
;
(4)反應②的基本反應類型為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

申思同學要在實驗室中用一種暗紫色物質制取氧氣,請結合如圖回答下列問題:
(1)寫出在實驗室中用這種暗紫色物質制取氧氣的化學方程式
 
;
(2)將用此藥品制取氧氣的裝置圖補充完整;
(3)寫出使用所畫出的反應容器的一條注意事項
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①
 
 
 
 

(2)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是
 
.(填序號,下同),試管口還要塞一團棉花,目的是
 
.反應的符號表達式為
 

(3)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是
 
,錐形瓶中應先放入的藥品是
 
,反應的符號表達式為
 

(4)收集氧氣可以選擇裝置
 
,你選擇它的理由是(任答一條).
 
. 若用排水法收集氧氣時,當觀察到氣泡
 
時才開始收集,否則收集的氧氣不純.某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作可能會引起的后果是
 
.如果選用D收集氧氣,驗滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類生活和生產都離不開金屬:
(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是
 
(填序號).

(2)鐵廣泛應用于生活中的各個領域.
①生活中用鐵鍋做炊具,利用了鐵的
 
性.
②鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和
 
等發(fā)生了化學反應.為防止鐵欄桿生銹,通常采取的措施是
 
(寫一條).
(3)已知金屬R和N能夠發(fā)生如下反應:
R+H2SO4═RSO4+H2↑   Fe+RCl2═R+FeCl2   N+FeCl2═Fe+NCl2
判斷Fe、Cu、R、N的活動性由強到弱的順序是
 
;以上三個化學反應屬于
 
(填基本反應類型)
(4)在AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液.
①若濾液呈無色,則濾渣中一定含有的物質是
 
(填化學式).
②若向濾渣中滴加稀鹽酸,無明顯現象,則濾液中所含溶質的成分可能有
 
種情況.

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科目:初中化學 來源: 題型:

低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽中鈉元素的質量分數是
 
.(結果保留一位小數)
(2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質量比為C:H:O:Na=
 

(3)若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(計算結果保留兩位小數)

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