5.鑒別氧氣,空氣,二氧化碳這三種氣體,下列說法正確的是( 。
A.帶火星的木條B.聞氣體氣味C.燃著的木條D.澄清的石灰水

分析 氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體都是無色、無味的氣體;空氣中含有21%的氧氣,能支持木條的燃燒;氧氣能支持燃燒;二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:A、空氣和二氧化碳均能使帶火星的木條熄滅,無法鑒別,故錯誤;
B、三種氣體都是無味的氣體,無法鑒別,故錯誤;
C、將燃著的小木條分別伸入三瓶氣體中,其中使小木條燃燒的更旺的氣體是氧氣;使燃著的小木條熄滅的氣體是二氧化碳;小木條正常燃燒的氣體是空氣,可以鑒別,故正確;
D、氧氣和空氣都不能使澄清的石灰水變渾濁,無法鑒別,故錯誤;
故選:C.

點評 本題有一定難度,解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的氣體的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于空氣的說法,正確的是( 。
A.空氣是單質(zhì)B.空氣純凈物
C.空氣是混合物D.空氣成份,按質(zhì)量計算,氧氣為21%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸.
(1)如圖1的圖標(biāo)中,與燃燒和爆炸無關(guān)的是C

(2)圖2是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置,檢查它的氣密性的方法是:向?qū)Ч躠處通入空氣,若中間的導(dǎo)管有液柱上升則氣密性好;該裝置可以阻斷燃燒,若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體,在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾,點燃,即使氣體不純也不會爆炸.
(3)用圖3尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點燃,也不會使管中氣體爆炸,其原理是銅絲或水可以降溫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.請將 ①氧氣 ②氮氣 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤紅磷五種物質(zhì)的化學(xué)式填入下列各題的橫線上:
(1)空氣中含量最多的氣體是N2;
(2)無色有刺激性氣味的氣體是SO2;
(3)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是CO2;
(4)能使帶火星的木條復(fù)燃的是O2;
(5)利用該物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈(產(chǎn)生大量白煙)的是P.

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20.如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)問的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì);A、B、E和丁均為化合物;B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體.

(1)寫出化學(xué)式:甲H2;乙C
(2)寫出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(3)若丁是氧化銅,則①反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng).

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10.認(rèn)識常用化學(xué)儀器,了解儀器用途及使用注意事項,掌握化學(xué)實驗基本操作,是學(xué)好化學(xué)的前提.現(xiàn)有如圖1實驗儀器,請按要求填空:

(1)寫出儀器的名稱:A試管,D漏斗,H鐵架臺.
(2)用上述儀器的編號回答:
①能作為熱源的是C;能直接放在酒精燈火焰上加熱的是A;要放在石棉網(wǎng)上加熱的是B.固定和支持儀器的是H.
②吸取和滴加少量液體時要用到E.
③用排水法收集氣體時,需要用F和G.
(3)圖2是某同學(xué)在加熱試管里的液體時的操作.請寫出他在操作中的兩個錯誤:熱時手拿試管;加熱時試管口豎直向上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言
(1)地殼中含量做多的元素O
(2)兩個氫原子2H
(3)三個二氧化硫分子3SO2
(4)四個氫氧根離子4OH-
(5)在符號“H2O”H的化合價$\stackrel{+1}{H}$2O,H右下角的“2”表示每個水分子中含有兩個氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素.

(1)由圖a可知,銫元素它屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”).
(2)圖b方框內(nèi)的數(shù)字是3,圖b所示元素的離子符號是Al3+
(3)有關(guān)圖C的說法,正確的是A(填序號).
A.原子序數(shù):Z>Y       B.核外電子數(shù):X=Y      C.Y和Z同處于第二周期.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.有三瓶無色氣體,它們分別是氧氣、空氣、氮氣,為區(qū)別它們,將燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中,木條燃燒狀況沒有明顯變化的是空氣,使木條劇烈燃燒的是氧氣,使燃著的木條熄滅的是氮氣.

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