20.如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)問(wèn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì);A、B、E和丁均為化合物;B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體.

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:甲H2;乙C
(2)寫(xiě)出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(3)若丁是氧化銅,則①反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng).

分析 能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有:二氧化碳、甲烷、臭氧、氟氯代烷,結(jié)合圖框:丙和E會(huì)生成A和B,丙是非金屬單質(zhì),可以知道E為甲烷,B就是二氧化碳,所以丙是氧氣,A就是水;根據(jù)“甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)”,反應(yīng)后會(huì)生成水,所以甲就是氫氣,氧氣和乙反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,乙是非金屬單質(zhì),乙就是碳,將推導(dǎo)出的各物質(zhì)代入圖中驗(yàn)證即可;
根據(jù)(1)中的推導(dǎo)得出的丙和E的成分書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,推測(cè)反應(yīng)類型.

解答 解:
能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有:二氧化碳、甲烷、臭氧、氟氯代烷,結(jié)合圖框:丙和E會(huì)生成A和B,丙是非金屬單質(zhì),可以知道E為甲烷,B就是二氧化碳,所以丙是氧氣,A就是水;根據(jù)“甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)”,反應(yīng)后會(huì)生成水,所以甲就是氫氣,氧氣和乙反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,乙是非金屬單質(zhì),乙就是碳,
代入檢驗(yàn),符合題意.
(1)根據(jù)分析,甲、乙的化學(xué)式分別為:H2;C;
(2)根據(jù)分析,E為甲烷,丙是氧氣,故丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(3)根據(jù)分析,甲就是氫氣,若丁是氧化銅,則氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水,故①反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng);
故答案為:
(1)H2; C;(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(3)置換反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題為物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后物質(zhì)間的關(guān)系得出其他物質(zhì)的化學(xué)式,此題能夠考查學(xué)生的綜合分析能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列各組物質(zhì),只用無(wú)色酚酞試液及相互反應(yīng)就能區(qū)別開(kāi)來(lái)的是( 。
A.NaOH、HCl、H2SO4B.NaOH、NaNO3、NaCl
C.Na2CO3、HCl、NaClD.NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.氯化鈉溶液會(huì)加快鋼鐵的銹蝕
B.洗潔精和汽油都能清洗油污,且原理相同
C.高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭無(wú)關(guān)
D.為了加強(qiáng)食品的色、香、味,可以大量使用添加劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.測(cè)定空氣中氧氣含量的方法很多.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的裝置圖,我們九年級(jí)一班的化學(xué)興趣小組同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程產(chǎn)生了意見(jiàn)的分歧,請(qǐng)你幫忙解決一下.
(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的氧氣在空氣中體積分?jǐn)?shù)?
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL7mL20%
小明:這道題很簡(jiǎn)單不就是用15mL減去7mL屬于消耗的氧氣的體積,再用氧氣的體積除以注射器內(nèi)反應(yīng)前總氣體的體積嗎.
小亮:你說(shuō)的不對(duì),應(yīng)該是用消耗的氧氣的體積除以硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積.

你的意見(jiàn)是:反應(yīng)前注射器中空氣體積不能忽略.
實(shí)驗(yàn)反思:
(2)氣球在導(dǎo)管的最右側(cè)比較合理,理由是緩沖,防止試管內(nèi)氣體溫度升高,氣壓增大,沖開(kāi)橡皮塞.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.因?yàn)橘|(zhì)量守恒,所以紙張?jiān)诳諝庵腥紵螽a(chǎn)生的灰燼的質(zhì)量一定等于所用紙張的質(zhì)量
B.鎂帶在空氣中燃燒后的生成物的質(zhì)量比鎂帶的質(zhì)量增加了
C..100克酒精和100克水混和后,質(zhì)量等于200克符合質(zhì)量守恒定律
D..M克氫氣和N克氧氣完全燃燒后生成水的質(zhì)量(M+N)克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.鑒別氧氣,空氣,二氧化碳這三種氣體,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.帶火星的木條B.聞氣體氣味C.燃著的木條D.澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某學(xué)生用量筒量取液體的體積,量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線,初次仰視凹液面的最低點(diǎn)讀數(shù)為19mL,傾出部分液體后,俯視液體凹液面的最低處讀數(shù)為10mL,則實(shí)際該學(xué)生傾出液體的體積( 。
A.是9 mLB.大于9 mLC.小于9 mLD.無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中,反應(yīng)的結(jié)果和有無(wú)金屬析出的情況如下表所示.
X鹽溶液Y鹽溶液Z鹽溶液
Ni無(wú)無(wú)
Mn無(wú)
它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.X  Mn  Y  Ni  ZB.Z  Ni   Y   Mn  XC.Z  Mn  Y   Ni  XD.X  Mn  Ni  Y   Z

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如下框圖所示,A為一種混合氣體,經(jīng)分析只含有2種元素,根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列空白.

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BCaCO3;ECO2
(2)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
C→DCuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;B→ECaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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