【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言,請(qǐng)用相應(yīng)的符號(hào)填空:
(1)鎂離子_____;
(2)三個(gè)氮原子_____;
(3)人體中含量最多的元素_____;
(4)氦氣_____;
(5)氫氧根離子_____;
(6)硫酸鈉_____;
(7)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____;
(8)某金屬元素X的化合價(jià)為+1,則X的氧化物的化學(xué)式為_____。
【答案】Mg2+ 3N O He OH- Na2SO4 X2O
【解析】
(1)離子的表示方法:在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后,帶一個(gè)電荷時(shí),1通常省略,多個(gè)離子,就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故鎂離子表示為:Mg2+;
(2)原子用元素符號(hào)表示,多個(gè)原子就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)氮原子表示為:3N;
(3)人體中含量最多的元素是氧元素,表示為:O;
(4)氦氣的化學(xué)式為:He;
(5)離子的表示方法:在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后,帶一個(gè)電荷時(shí),1通常省略,多個(gè)離子,就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故氫氧根離子表示為:OH-;
(6)硫酸鈉的化學(xué)式為:Na2SO4;
(7)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià),故標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為:;
(8)氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物,故X的氧化物的化學(xué)式為:X2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知草酸在濃硫酸作用下受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。用如圖微型實(shí)驗(yàn)裝置可制取CO,然后用CO還原Fe3O4并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。
(1)裝置B中氫氧化鈉固體的作用是________。
(2)寫(xiě)出C中Fe3O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(3)采用微型實(shí)驗(yàn)裝置有哪些優(yōu)點(diǎn)?(答出一條即可)_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置及組合來(lái)制取氣體。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①_____;②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)小組現(xiàn)采用A裝置來(lái)制氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____;為了得到較干燥的氧氣,實(shí)驗(yàn)小組還需要選擇_____(填字母,下同)裝置來(lái)收集氧氣,用該方法收集氧氣也存在著缺點(diǎn),請(qǐng)寫(xiě)出其中存在的主要缺點(diǎn)(只寫(xiě)一條即可)_____;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,在裝入藥品之前需進(jìn)行的一步關(guān)鍵操作是_____。
(3)工人師傅在進(jìn)行金屬的切割或焊接時(shí)常用到“氧炔焰”,“氧炔焰”是乙炔(C2H2)在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生的火焰,溫度可達(dá)3000℃。
已知:乙炔(化學(xué)式為C2H2,與甲烷相似,都是碳?xì)浠衔铮┦且环N無(wú)色無(wú)味,不易溶于水,密度比空氣小,極易燃燒的氣體,實(shí)驗(yàn)室常采用電石(化學(xué)式為CaC2)和飽和食鹽水在常溫下混合反應(yīng)得到乙炔。
①為了控制反應(yīng)速率,同時(shí)便于觀察產(chǎn)生氣體的速率,最好選擇的發(fā)生裝置與收集裝置為_____(填字母序號(hào))。實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是電石與飽和食鹽水中的水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成乙炔的同時(shí)還生成了氫氧化鈣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;該套裝置還可以用來(lái)制取_____(填化學(xué)式),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②寫(xiě)出乙炔(C2H2)燃燒的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)如下圖所示。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。
(注:酚酞是一種酸堿指示劑,遇堿性物質(zhì)變紅;遇酸性物質(zhì)或水不變色,氨水呈堿性)
(1)實(shí)驗(yàn)1:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,看到的現(xiàn)象是_____,由實(shí)驗(yàn)1得出結(jié)論是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)2(如圖甲所示):燒杯B的現(xiàn)象是滴有酚酞試液的蒸餾水變成紅色,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要?_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)鐵的腐蝕進(jìn)行研究。
(1)該小組同學(xué)按如圖進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),連續(xù)數(shù)天觀察發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象,由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出的結(jié)論是_____。
(2)經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)鐵銹主要成分是Fe2O3﹒nH2O,推斷鐵生銹主要與空氣中的_____有關(guān)。
(3)查閱資料發(fā)現(xiàn),鐵生銹還有一個(gè)次要過(guò)程:,Fe轉(zhuǎn)化為FeCO3總反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為,則X的化學(xué)式為_____。
(4)為防止鐵生銹,軍工上常對(duì)槍械等鐵制品進(jìn)行烤藍(lán)處理,使其表面生成致密氧化物保護(hù)膜,有一種致密氧化物保護(hù)膜中Fe、O元素質(zhì)量比為21:8,則該氧化物中鐵、氧元素微粒個(gè)數(shù)比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):①_____;②_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,收集二氧化碳選用_____(填字母,下同)裝置,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,選用的發(fā)生裝置為_____,能用E裝置收集甲烷,說(shuō)明甲烷具有的物理性質(zhì)是_____,當(dāng)看到導(dǎo)管口_____時(shí)開(kāi)始收集氣體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)B用來(lái)探究燃燒的條件,由此得出燃燒的結(jié)論是_____。
(3)C中能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是_____。
(4)D圖為驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)。把打磨光亮的鋁片和銅片分別放入盛有溶液的兩個(gè)試管中,過(guò)一會(huì)兒觀察到試管①中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象,就可證明AI>Cu。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,試管②中的溶?/span>X為_____溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅在家里幫爸爸用爐具清潔劑(含氫氧化鈉溶液)清洗灶具時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)清潔劑滴加到金屬鋁制品上后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生。
[提出問(wèn)題]鋁也可以與堿溶液反應(yīng)嗎?產(chǎn)生的氣體是什么?
[查閱資料]1、鋁和氧化鋁不但都能跟酸反應(yīng),也都能和氫氧化鈉水溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉( NaAlO2)等物質(zhì);2、白色的無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變藍(lán)色。
[提出猜想]對(duì)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體猜想: A:是氧氣; B:是氫氣; C:是二氧化碳。
C的猜想是錯(cuò)誤的,理由是_____。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]按照?qǐng)DI所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)反應(yīng)一段時(shí)間后,用帶火星的木條放在a處,觀察到_____,則A的猜想錯(cuò)誤。
(2)為驗(yàn)證猜想B成立,用圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),放好藥品,連接好儀器向裝置內(nèi)先通一會(huì)兒氣體后再加熱,這樣做的原因是_____。
(3)通過(guò)對(duì)圖II所示裝置③和④中出現(xiàn)的_____和_____現(xiàn)象分析,可以得出B的猜想正確。
[得出結(jié)論]鋁和氫氧化鈉水溶液反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源和環(huán)境問(wèn)題與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)目前,人類(lèi)使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如煤、__________、天然氣。
(2)可燃冰是一種新能源,其主要成分為甲烷的水合物,據(jù)資料介紹,“1體積的可燃冰可釋放出約164體積的天然氣”,對(duì)該現(xiàn)象的微觀解釋是____________________。
(3)圖1是一款以天然氣為燃料的燃?xì)鉄崴?/span>:
①圖1所示材料中,屬于有機(jī)合成材料的是______________。
②燃?xì)鉄崴餍璋惭b在通風(fēng)良好的場(chǎng)所,主要目的是______________。
③圖2是甲烷燃燒反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是______________。
A 反應(yīng)前后分子的種類(lèi)和數(shù)目不變
B 反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量不變
C 反應(yīng)生成的二氧化碳與水的質(zhì)量比為1:2
D 反應(yīng)中沒(méi)有化合價(jià)發(fā)生變化的元素
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