【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器的名稱：①_____；②_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，收集二氧化碳選用_____（填字母，下同）裝置，驗(yàn)滿的方法是_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，選用的發(fā)生裝置為_____，能用E裝置收集甲烷，說(shuō)明甲烷具有的物理性質(zhì)是_____，當(dāng)看到導(dǎo)管口_____時(shí)開始收集氣體。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 D 把燃著的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否熄滅 A 不易溶于水 氣泡連續(xù)并比較均勻地放出

【解析】

（1）儀器①為長(zhǎng)頸漏斗；儀器②為集氣瓶；

（2）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

二氧化碳溶于水，密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選D；

二氧化碳驗(yàn)滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)集滿；

（3）實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；

能用E裝置收集甲烷，說(shuō)明甲烷具有的物理性質(zhì)是：甲烷不易溶于水；

當(dāng)看到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)開始收集氣體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)測(cè)定，某混合氣體中含有C、O兩種元素，其中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。則關(guān)于該混合物組成的說(shuō)法中，不正確的是

A.可能由CO2、O2組成B.可能由CO、 O2組成

C.可能由CO2、CO、O2組D.成可能由CO2、CO組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年6月7日，京沈高鐵啟動(dòng)動(dòng)車自動(dòng)駕駛系統(tǒng)，標(biāo)志著我國(guó)高鐵進(jìn)入了先進(jìn)行列，領(lǐng)跑世界。

（1）高鐵集團(tuán)為出行旅客準(zhǔn)備了豐富的食物。下列食物搭配最合理的是_____ （填序號(hào)）。

A 牛奶和面包

B 土豆燒牛肉和米飯

C 青椒炒肉絲和饅頭

（2）高鐵車廂中的下列幾種物質(zhì)，屬于合成材料的是_____ （填序號(hào)）。

A 塑料拉手

B 鋁合金門

C 玻璃窗

D 尼龍座套

（3）高鐵鐵軌主要材料是高錳鋼，采用此鋼可有效防止鐵生銹，其防銹的原理是_____。

（4）工業(yè)用赤鐵礦冶煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可于改良酸性土壤，它們相互間的關(guān)系如圖所示，（圖中“一”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)， 部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式：_____；該物質(zhì)的用途可以是：_____（寫一種即可）。

（2）由A→B的基本反應(yīng)類型是：_____。

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，請(qǐng)用相應(yīng)的符號(hào)填空：

（1）鎂離子_____；

（2）三個(gè)氮原子_____；

（3）人體中含量最多的元素_____；

（4）氦氣_____；

（5）氫氧根離子_____；

（6）硫酸鈉_____；

（7）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____；

（8）某金屬元素X的化合價(jià)為+1，則X的氧化物的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A→L是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(反應(yīng)條件已略去)。其中G是大理石的主要成分，A和I為紅色固體，B、D和L為氣體。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)G的化學(xué)式為_____________。

(2)E的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價(jià)有______。

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____________。

(4)上述轉(zhuǎn)化中，B和L表現(xiàn)出相應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酒后駕車是一種違法行為。“ 酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車，其化學(xué)反應(yīng)原理為: ，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3，X為氧化物。下列說(shuō)法不正確的是

A.c的值為2

B.X可能為一氧化碳

C.6a +2b=18

D.如果CrO3顏色不變，說(shuō)明未酒后駕車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少最鐵屑．現(xiàn)要回收利用其中的銅，需除去其中的鐵屑，張山同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

（1）以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，從除盡鐵角度考慮，應(yīng)選擇__________，原因___________

（2）兩個(gè)方案中都有攪拌、過(guò)濾操作，必須用到的玻璃儀器有_____________________

（3）寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中其中一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________

（4）你能否再設(shè)計(jì)一個(gè)不同原理的方案？寫出你的方案_____________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)幫助老師整理藥品時(shí)，在藥品室發(fā)現(xiàn)盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口有大量白色固體(如圖所示)，于是他和小組同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究。

[提出問(wèn)題]白色固體是什么?

[猜想]猜想一:可能是氫氧化鈉。

猜想二:可能是碳酸鈉，原因是_________________(用化學(xué)方程式表示)。

[資料]氯化鈣溶液、氯化鋇溶液均顯中性。

[方案設(shè)計(jì)]

設(shè)計(jì)者

操作

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

張艷

取樣 ,加水溶解,滴加酚酞溶液,振蕩

若溶液變紅色,則猜想一正確，否則猜想二正確

盧斌

取樣,加水溶解,滴加氯化鈣溶液,振蕩

若產(chǎn)生___________，則猜想二正確，否則猜想一正確

[分析]同學(xué)們討論后認(rèn)為，上述方案都不合理。張艷方案不合理的原因是______________。

[完善與實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取樣,加水溶解,加入足量的___________，

充分反應(yīng)后,取上層清液,滴加__________

___________

白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

[拓展]如果要除去氫氧化鈉溶液中混有的碳酸鈉，可采取的措施是__________________。

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