下列各組物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)由低到高的排列順序是（　�。�
A、N2，NH3，NO2
B、NH3，N2O5，NO2
C、N2，N2O5，NH3
D、NH3，N2，N2O5
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專(zhuān)題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
解答：解：?jiǎn)钨|(zhì)中元素的化合價(jià)為零，因此氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零；氫元素顯+1價(jià)，設(shè)NH3中氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，得：x+（+1）×3=0，則x=-3價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，設(shè)NO2中氮元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：y+（-2）×2=0，則y=+4價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，設(shè)N2O5中氮元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2z+（-2）×5=0，則z=+5價(jià)．所以各選項(xiàng)中氮元素的化合價(jià)由低到高的排列順序是D．故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于空氣及含量測(cè)定的說(shuō)法中正確的是
 

A．按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%
B．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
C．燃燒匙中的紅磷可以換成白磷
D．若點(diǎn)燃紅磷前沒(méi)有夾緊彈簧夾，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
 
（＞、=、＜）
1
5
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了金屬活動(dòng)順序表之后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們一起驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案．請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）填表
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用．
 
②在①所得的溶液中，插入
 
，充分作用		無(wú)明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入
 
，充分作用．		金屬絲表面出現(xiàn)黑色物質(zhì)
結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al＞Fe＞Cu．
（2）將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．
（3）小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論．小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
 

（4）小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論．不必做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，只需將小剛同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化鈣CaO2和水反應(yīng)生成Ca（OH）2和氧氣，現(xiàn)預(yù)測(cè)過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)樣品2g加足量水中生成0.32g氧氣，則樣品中過(guò)氧化鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將12.5g 氯化鉀與1g二氧化錳混合后加熱至反應(yīng)完成后，求：
（1）生成氧氣多少克？
（2）生成物中氯化鉀為多少克？
（3）反應(yīng)后剩余固體總質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　�。�
鑒別物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A．過(guò)氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2，看是否有氣泡
B．鎂和鋅分別加入稀鹽酸，看是否有氣泡
C、二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
D．活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氧氣中點(diǎn)燃A木炭  B硫  C紅磷  D鐵絲  E蠟燭（用序號(hào)填寫(xiě)）：
（1）能發(fā)出耀眼的白光的是
 
．
（2）有水霧產(chǎn)生的是
 
．
（3）生成物在常溫下只有氣體的是
 
．
（4）能生成有刺激性氣味氣體的是
 
．
（5）有很濃的白煙生成的是
 
．
（6）能生成黑色固體的是
 
．
（7）生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)味氣體的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小周同學(xué)為測(cè)定某大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取6.25g研碎的大理石粉末進(jìn)行四次高溫加熱、冷卻、稱(chēng)量剩余固體的重復(fù)操作（已知：碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．記錄數(shù)據(jù)如下：
操作次數(shù)第一次第二次第三次第四次
剩余固體質(zhì)量（g）4.954.654.054.05
請(qǐng)計(jì)算：
（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量是
 
g；
（2）該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A、2H20
 通電 
.
 
2H2↑+02↑
B、Fe+CuS04═Cu+FeS04
C、CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑
D、2Cu+02═2CuO

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